Написать сказку по плану: 1. зачин 2. причина 3. наказ 4. непослушание 5. покинул дом 6. волшебный предмет 7. появление друга трёхкратное 8. подвиг 9. победа 10. возвращение домой 11. концовка
Жил-был мальчик, которого звали Илион. Проживал он, собственно, в деревне. Мать и отец часто уезжали в город торговать, запрещая ему гулять в это время с ребятами, потому что беспокоились за него. Однако, однажды, Илион не выдержал и сбежал с ребятами на речку. Он купался до вечера, но, когда вернулся домой, там уже ждала плачущая мать и строго смотрящий отец. Они поругались, и Илион сбежал. Он побежал в лес, где бродил, бродил. Всё-таки, мальчик устал и упал наземь. Проснувшись, он понял, что на него упала шишка. Он поднял ее, и понял, что она зелёная, что для шишек того леса... Было довольно необычно. Он ее начал вертеть, и, за ним появился неожиданно другой мальчик. - Привет, Я Антони, – улыбаясь, проговорил странный незнакомец. – А я... Илион, – растерянно ответил герой, вставая. – Я вот шишку нашел... Зелёную – А, да, это моя шишка, – кивнул Антони. – Но, она мне больше не нужна. Я вот что тебе скажу: она исполняет желания, точнее только три. Но только добрые-добрые и которые по-настоящему нужны тебе, – с уверенностью сказала Антони. Илион проморгал, но, через несколько секунд Антони не было. Тогда, недолго думая, Илион пошел дальше. Там он встретил старушку. Она сидела грустная на лавочке и ныла о том, что ее внучка убежала куда-то и не возвращается. А она уже пожилая, сердце у нее болит за нее. Мальчику мгновенно стало стыдно за свой вчерашний поступок. Он попросил ее не беспокоиться, говорил, что с ее внучкой все хорошо, однако, бабушка не верила. Тогда ему так захотелось доказать ей, что неожиданно появилась перед глазами картина, где ее внучка ходит по лесу, напевая песню. "Я знаю, где это!" - довольно проговорил Илион. Старушка успокоилась, но, идти далеко не могла. Тогда Илион пожелал, чтобы они быстро переместились к ней, и, они действительно вмиг оказались у опушки, где гуляла девочка. Как оказалось, она заблудилась. После этого они вновь очутились в деревне - но, уже где жили бабушка и внучка. Семья поблагодарила его и даже хотела, чтобы он остался на чай, но Илион спешил домой. Он с грустью, но с радостью на душе понял, что желания кончились. И, он шел по лесу, пока не увидел маленькую девочку. Она плакала Илион ей не мог, потому что желания кончились, но, емц также очень хотелось похвастаться ею друзьям. В итоге, мальчик отдал ей шишку, побеждая себя. Через пару часов он был дома, где его радостно встретили, пусть и ругали.
Смысл трагического финала пьесы "Ромео и Джульетта" заключается в нескольких аспектах, и хотя все высказанные утверждения правильны, наиболее точным ответом будет "гибель героев приводит к прекращению вражды между двумя знатными семьями".
Изначально, в прологе, Шекспир указывает, что Ромео и Джульетта являются "обреченными", то есть они осознают свою предназначенность к смерти. Это влияет на их поведение в течение всей пьесы и создает напряжение, так как они знают, что их любовь не может окончиться хорошо.
Несмотря на предчувствие гибели, гибель Ромео и Джульетты, по словам литературоведа М. Морозова, не является бессмысленной и бесплодной. Наоборот, их смерть приводит к примирению враждующих семей, Монтекки и Капулетти. Над могилой Ромео и Джульетты воздвигается золотой памятник, что символизирует сохранение памяти о них.
Этот финал позволяет Шекспиру указать зрителям на то, что память о Ромео и Джульетте будет жить не только в их семьях, но и у людей. Также, народная толпа, которая в течение пьесы ненавидела распрю двух родов, теперь, наблюдая гибель влюбленных, проявляет к ним сочувствие и создает героический контекст их образам.
Таким образом, можно сделать вывод, что трагический финал пьесы "Ромео и Джульетта" имеет смысл в прекращении вражды между семьями, сохранении памяти о героях и создании героического контекста для их образов. Поэтому, решением автора было закончить пьесу таким образом, поскольку это соответствует жанру трагедии и подлинному сюжету.
Вступление:
Александр Блок, Федор Тютчев и Иван Бунин - знаменитые русские поэты, чьи стихи стали классикой. Каждый из них имел свои особенности в творчестве, но они имеют несколько общих черт и тематик, которые связывают их лирику.
Основная часть:
1. Сравнение с Федором Тютчевым:
Тютчев - один из крупнейших русских романтических поэтов. В его стихотворениях часто прослеживается тема природы, мистики и любви.
Сравнивая стихотворение Бунина "Догорал..." с одним из стихотворений Тютчева "Снегири", можно заметить, что оба поэта обращаются к теме природы и используют ее символику. В "Догорал..." Бунин описывает закат солнца и мрачные облака, передающие нелады и разочарования в жизни героя. В "Снегирах" Тютчев описывает красоту зимнего леса, обращаясь к ярким краскам и звукам природы.
Таким образом, оба поэта используют образы природы для передачи эмоций и создания особой атмосферы.
2. Сравнение с Иваном Фетом:
Фет - поэт, известный своими лиричными романтическими стихами. В его творчестве широко представлена тема любви, утраты, ностальгии и меланхолии.
Сравнивая "Догорал..." с одним из стихотворений Фета, например, "В стране душ", можно заметить, что оба поэта обращаются к внутреннему миру человека, его эмоциям и переживаниям. В "Догорал..." Бунин описывает состояние усталости, неполноценности и потери смысла. В "В стране душ" Фет описывает пустоту, грусть и тоску, вызванную утратой любимого человека.
Таким образом, оба поэта обращаются к глубоким человеческим чувствам и эмоциям, создавая атмосферу ностальгии и меланхолии.
Вывод:
Из сравнения стихотворений Бунина, Тютчева и Фета можно сделать вывод, что у этих поэтов есть общие черты и темы, которые объединяют их лирику. Все они обращаются к символике природы, передавая эмоции и настроение через образы и метафоры. Кроме того, они затрагивают темы любви, потери, ностальгии и меланхолии, описывая внутренний мир человека.
Такое сравнение поможет школьнику понять, что даже в творчестве разных поэтов можно найти сходство и обнаружить общие черты, что поможет лучше понять и оценить поэзию этих авторов.
- Привет, Я Антони, – улыбаясь, проговорил странный незнакомец.
– А я... Илион, – растерянно ответил герой, вставая. – Я вот шишку нашел... Зелёную
– А, да, это моя шишка, – кивнул Антони. – Но, она мне больше не нужна. Я вот что тебе скажу: она исполняет желания, точнее только три. Но только добрые-добрые и которые по-настоящему нужны тебе, – с уверенностью сказала Антони. Илион проморгал, но, через несколько секунд Антони не было. Тогда, недолго думая, Илион пошел дальше. Там он встретил старушку. Она сидела грустная на лавочке и ныла о том, что ее внучка убежала куда-то и не возвращается. А она уже пожилая, сердце у нее болит за нее. Мальчику мгновенно стало стыдно за свой вчерашний поступок. Он попросил ее не беспокоиться, говорил, что с ее внучкой все хорошо, однако, бабушка не верила. Тогда ему так захотелось доказать ей, что неожиданно появилась перед глазами картина, где ее внучка ходит по лесу, напевая песню. "Я знаю, где это!" - довольно проговорил Илион. Старушка успокоилась, но, идти далеко не могла. Тогда Илион пожелал, чтобы они быстро переместились к ней, и, они действительно вмиг оказались у опушки, где гуляла девочка. Как оказалось, она заблудилась. После этого они вновь очутились в деревне - но, уже где жили бабушка и внучка. Семья поблагодарила его и даже хотела, чтобы он остался на чай, но Илион спешил домой. Он с грустью, но с радостью на душе понял, что желания кончились. И, он шел по лесу, пока не увидел маленькую девочку. Она плакала Илион ей не мог, потому что желания кончились, но, емц также очень хотелось похвастаться ею друзьям. В итоге, мальчик отдал ей шишку, побеждая себя. Через пару часов он был дома, где его радостно встретили, пусть и ругали.