М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
marelmrub
marelmrub
14.07.2022 12:38 •  Литература

Составьте план по которому написан этот рассказ. многообразен мир поэзии пушкина. поэт находил темы для своих произведений в устном народном творчестве и отечественной ,его вдохновляли образы и мотивы поэзии собратьев по перу и сюжеты из мировой . но, конечно же, прежде всего он брал материал из окружающей его жизни. общение с людьми и миром природы давала пушкину безграничный простор для полёта фантазии,раздумий,обобщений. его интересовало всё преданья старины глубокой и события недавней вдохновенно писал поэт о природе и человеке пушкин умел заметить и передать мельчайшие оттенки в явления к которому обращался его поэтические взор любовь вечность дружба честь доброта сострадание свобода- таковы основные темы в творчестве пушкина вспомните многообразие человеческих характеров от добрых готовых к самопожертвованию до жестоких и неправедных его сказки о мертвой царевне и о семи богатырях раздумья о судьбе жизни и смерти в песнь о вещем олеге глубокий интерес народа неприятия несправедливости утверждение любви и искренности отваги и преданности в романе дубровский гордость за страну нашумевшую победить врага в жестокой схватке яркой изображённой в полтаве вспомните чарующие образы природы в стихотворении зимняя дорога простите верные дубравы. совершенно особо в лирике поэтов раскрывается тема дружбы и нравственного долга в его стихах удивительным образом соединились общественно-политическая и личное звучание этой темы что убедительно ярко прозвучала его послание к чаадаеву из стихотворения во глубине сибирских руд при огромном разнообразии тем и мотивам творчества есть то что объединяет все его произведения в каждой из них он утверждал чувства добрые. отзывы лицейских педагогов о личности пушкина противоречивы профессор французской словесности де будри писал ноябре-декабре 1811 года он проницателен да умён и крайне прилежен его приметный успеха стою под него растут кск его счастливой памяти от директора лицея малиновский отмечал совершенно иное ветреный и легкомысленный не искусен во французском языке и рисованием арифметики венеции отстаёт профессор словесности кашанский считал что александр пушкин большое имеет понятливость и нежели памяти более имеют вкуса к изящному нежели прилежности основательно му почему мало и затруднение может остановить его это многообразие мнений свидетельствует о богатстве натуру пушкино до конца неразгаданной лицейским наставниками. в 1814 году пушкин пишет на французском языке стихотворение мой портрет который сам же и переводит на язык.

👇
Ответ:
hotengel
hotengel
14.07.2022
1.-Многообразие мира поэзии Пушкина
2.-Разнообразные интересы автора
3.-Основные темы , поднимаемые в творчестве Пушкина
4.-Раскрытие темы "дружбы" в лирике писателя
5.-Отзывы педагогов о личности Пушкина
6.-Опыт Пушкина в переводе
4,4(34 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Leprecon1
Leprecon1
14.07.2022
Одним из ярких примеров творчества Салтыкова-Щедрина является «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил». Два генерала волею судьбы попадают на остров, на котором нет никакой цивилизации. И эти знатные вельможи, за жизнь к труду не привыкшие, даже еду добыть себе не могут. Всем становится понятно, что дни генералов сочтены, но на приходит простой мужик, который без особых проблем добывает им пропитание, тем самым от смерти. Ну, а генералы в конечном итоге мужика особо и не благодарят. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» наполнена сатирой Салтыкова-Щедрина о классовом 
4,5(50 оценок)
Ответ:
Torquis
Torquis
14.07.2022

Былины — это русские народные песни-сказания о богатырях. Они начали создаваться в Древней Руси в ХI — ХII веках. Тогда они назывались старинами, то есть песнями о старине. Древнерусские певцы-сказители брали в руки гусли яровчатые (звонкие) и под их аккомпанемент нараспев исполняли старинушки, в которых рассказывалось о славном родной земли, о её защитниках — героях-богатырях. Слово былина появилось гораздо позднее — только в ХIХ веке.

Былину невозможно спутать ни с каким другим жанром устного народного творчества. У неё — особый ритм и строй. Это нечто среднее между пением и рассказыванием. Торжественность тона в былине часто сочетается с живыми разговорными интонациями. Сказитель здесь — главное лицо. Каждый человек мог пересказать содержание услышанной однажды былины. Но не каждый мог стать её исполнителем.

Древний сказитель — это и артист, и музыкант, и певец, и поэт. Он должен был не только запомнить огромное эпическое содержание былины, но и каждый раз пропеть ее по-новому. Сказители никогда не повторяли механически заученных вариантов, не были простыми исполнителями. Они были настоящими творцами — в каждом исполнении умели находить новые краски. Каждый раз былина как бы заново складывалась в устах певца перед новыми слушателями. Поэтому и петь былины брались не все.

Интересно изобразили древних сказителей художники Виктор Васнецов и Илья Глазунов. Обе картины называются одинаково: «Боян» — то есть древнерусский певец и сказитель, «песнотворец». Мы видим на картинах мудрых старцев с гуслями в руках. Они изображены в момент исполнения былинных песен.

На протяжении долгих веков былины хранились в памяти народной и передавались из уст в уста — от старого сказителя к молодому. А записаны они были только в ХVIII веке.

Само слово былина означает, что в её основе — быль, то есть реально произошедшие когда-то события. Сейчас, много веков спустя, читая былины, мы много узнаём о далёком Мы узнаём, как жили наши предки, какими были старинные города, каким оружием владели русские воины, какие наряды носили русские женщины

4,6(6 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ