План: Л.Н. Толстого «Кавказский пленник»
1)Служба на Кавказе, письмо от матери.
2)Дорога домой, нападение татар.
3)В плену, знакомство с Диной.
4)Торг за выкуп, красный татарин.
5)Мастер на все руки ,изучение местности.
6)Поминки в ауле, время бежать.
7)Обуза Костылин и провал побега.
8)Жизнь в яме, ожидание судьбы.
Дины, надежда на .
10)Шест в яме и отказ Костылина.
11)Снова на воле,"выручайте братцы".
12)Жилин у своих, выкуп Костылина через месяц.
Объяснение:
В рассказе Л. Н. Толстого "Кавказский пленник" у героев сложились по-разному судьбы потому, что один из них постоянно трудился, а другой ничего не делал и смиренно принимал удары судьбы, даже не сопротивляясь.
Во время нападения татар, Костылин проявил трусость по отношению к Жилину. Тогда Жилин понял, что Костылин – ненадёжный товарищ.
Во время выкупа пленников, Жилин вёл себя очень достойно – как как настоящий джигит, а Костылин всё принял смиренно, ему было всё равно.
Находясь в плену, герои рассказа вели себя каждый по-своему. Жилин трудился и выполнял всю работу, чем заслужил доверие татар. Он был искусным мастером. Его товарищ в это время ничего не делал, сидел в сарае, и окончательно покорился своей судьбе.
Когда Жилин решил совершить первый побег, он взял с собой Костылина. Костылин был слишком слабовольным и рыхлым человеком и не мог идти дальше, жалуясь на боль в ногах. Жилин не стал унывать и всё-таки взял и понёс товарища на спине, тем самым проявив к нему заботу. Но так-как Костылин был слабым человеком, его действия привели к тому, что татары их заметили и побег не удался.
В начале второго побега выбраться Жилину дочка татарина. Пленнику пришлось идти так тихо, чтобы ни один татарин его не услышал. Но когда его заметили, ему пришлось очень быстро бежать. К счастью рядом оказались казаки и они его .
Жилин проявил себя как выносливый, мужественный и храбрый человек.
В этом рассказе Л. Н. Толстой приводит читателю яркий пример того, что человек – хозяин своей судьбы, и его жизнь зависит от его-же поступков. На примере Жилина и Костылина, которые являются противоположностями друг друга писатель доказывает нам эту мысль.
Объяснение:
1)Буря мглою небо кроет
Вихрь снежные крутя (хорей)
То как зверь она завоет
То заплачет как дитя.
2)зима! Крестьянин торжествуя
На дровнях обновляет путь
Его лошадка снег почуя
Плетется рысью как нибудь (ямб)