Горе от ума. действие 2. 1. кто является инициатором спора чацкий или фамусов? 2. это люди одной эпох или разных? почему? 3.что важно для "века минувшего"? 4.что важно для чацкого?
1. Фамусов 2. Это люди разных эпох, с разными ценностями. Чацкий и Фамусов имеют разные взгляды на жизнь. 3. Важны звания, умение думать и рассуждать, уважение 4. Чацкому важна свобода и вольность слов действий.
Когда мне было пять лет,ехали мы с дедушкой домой. 42 маршрут автобуса... ходил чуть ли не два раза в сутки всего. Естественно, народу набивалось как "сельди в банку". Я на свободное место и "заняла" второе рядом с собой. Подошел молодой мужчина и спросил, можно ли сесть. Я сказала,что занято. Мужчина извинился и отошел,встав у окна. И тут я заметила,что у него нет рук... Вошел дедушка,сел рядом со мной. Он не видел этой ситуации. А мне было так стыдно,что не могла произнести ни слова,даже рассказать ему... У меня не было уже возможности ни извиниться,ни уступить место,и от этого стыд был еще мучительнее. И вот теперь я решила рассказать об этом случае, чтобы стало легче. Надеюсь, тот мужчина меня простил...
Митраша был моложе сестры на два года. Ему было всего только десять лет с хвостиком… Это был мальчик упрямый и сильный. «Мужичок в мешочке», улыбаясь, называли его между собой учителя в школе». После смерти родителей девочке и ее брату пришлось вести все хозяйство. Дети никому не жаловались и ни у кого не просили Настя и Митраша с малых лет научились преодолевать большие трудности, и при этом они совсем не считали свою жизнь чем-то из ряда вон выходящим. Так сложились обстоятельства, что мальчику и девочке пришлось вдруг стать взрослыми.Митраша - необычный ребенок. Он - полностью сформировавшаяся личность, обладающая твердым характером, находчивостью и мужеством.
2. Это люди разных эпох, с разными ценностями. Чацкий и Фамусов имеют разные взгляды на жизнь.
3. Важны звания, умение думать и рассуждать, уважение
4. Чацкому важна свобода и вольность слов действий.