Замысел самой повести относится к началу 1833 года. Тогда Пушкин начинает собирать материал, связанный с восстанием Пугачева. Закончив повесть осенью 1836 года, он поставил под ней дорогую для него лицейскую дату – 19 октября и озаглавил ее о русском бунте, “бессмысленном и беспощадном” – “Капитанская дочка”, придав историческому событию, связанному с потрясением государственных основ, значение семейного дела. По сути, это произведение – нравственное завещание поэта, так как с 19 октября 1836 года до смерти Пушкина оставалось сто дней. И пройдя непростой жизненный путь , будучи уже отцом семейства, он задается вопросом : что же в этом мире русский бунт, сила закона или что-то еще… Основная проблема повести связана с осмыслением исторических путей России. Пушкин передает право рассказывать о пугачевском восстании Петру Гриневу, дворянину, из богатой родовитой семьи, который имеет нравственные устои, верность долгу и чести – все это неотъемлимые черты его характера, верного традициям патриота. В повести “Капитанская дочка” позиции автора и рассказчика в одном месте совпадают, а в другом нет. Так например, Пушкин восхищается Пугачевым, когда он говорит с хозяином ночлега иносказательно он хитрит, что-то утаивает. Так же и Гринев, ему интересен Пугачев. У писателя не вызывает сомнения незаурядность и сила личности народного вождя , его талант полководца и смелость. Пушкин предает разбойнику некую романтизацию, что объясняется вниманием автора к внутреннему миру Пугачева. Емельян Пугачев – казак, хороший военный организатор, великодушный и справедливый человек, это доказывает поступок, когда он не повесил Гринева, но еще и отпустил его : “Казнить так казнить, миловать так миловать. Ступай себе на все четыре стороны и делай что хочешь.” Природный ум, сметка, энергичность, все это тому, что он возглавил крестьянское восстание. Наружность его рассказчику показалась замечательна. Он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч. В черной бороде показывалась проседь ; глаза живые и большие так и бегали . Он был приятен, но несколько плутен. Волосы его были обстрижены в кружок. На нем был оборванный армяк и татарские шаровары. Пугачев жестоко расправляется с теми, кого он считает угнетателями крестьян. Но он помнит и добро, которое ему когда-то сделали. Он благодарен за то, как Гринев отнесся к нему, простому казаку, за чарку водки, и за заячий тулуп. Пушкин изображает Емельяна Пугачева не только как предводителя восстания, но и как простого казака. Речь его наполнена пословицами и поговорками. В его отношениях с подчиненными нет никакого чинопочитания. Автор показывает, что Пугачев проявить милость и благодарность, но и оценить честь и мужество противника. Образ предводителя кретьянского восстания тесно связан с образом народа. Подчеркивая свободолюбие и мятежный дух народа. Понять дух народа образы Савельича и капитана Миронова. Их объединяет отсутствие самосознания. Они живут во власти традиций. Пушкин с подлинным реализмом показал крестьянское восстание, его предводителя и его учасников – народ. Автор далек от идеализации Пугачева. Он отдает предпочтение реформам перед революцией , он не приемлет кровопролития. Именно поэтому мы читаем в повести его ставшие широко известные слова : ” Не приведи Бог видеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный! ” Расценивая пугачевское восстание не иначе , как бессмысленный бунт, автор вместе с тем не ставил своей целью показать в произведении злодейства пугачевцев. Он пытался воссоздать историю восстания и личность крестьянского вожака, и нужно отметить , что этот замысел Пушкин реализовал.
Тайга – это бескрайние леса, в которых трудно выжить обычному человеку, тем более, если он не знаком с таежными законами. рассказ в. п. астафьева именно о трудностях выживания в тайге и о смелости тринадцатилетнего мальчика. главный герой произведения васютка – сын местного охотника и рыбака. его отец не раз рассказывал ему, как вести себя в таежных условиях, как разводить огонь, как добывать и готовить пищу, как не заблудиться, запоминая метки на деревьях и многие другие премудрости. так получилось, что васютка все же заблудился однажды в бескрайней тайге. погнавшись за раненным глухарем, он уже не смог найти те деревья, которые ему попадались на пути. почти пять дней он блуждал по опасным чащам, но сумел выжить. что же ему ? в первую очередь, его спасла природная память и смекалка. зная лес и его законы, он смог найти дорогу, ведущую к главной реке края – енисею. с собой васютка имел коробок спичек, чтобы разжигать огонь, ружье, чтобы охотиться и немного хлеба. ему также знание народных примет, внимание и . васютка знал, что если он пойдет на юг, то окажется в бескрайней, многокилометровой тайге, а дорога на север может вывести его, по крайней мере, к тундре, где встречаются редкие поселения. обнаружив новый, безымянный водоем, в котором полно белой рыбы, он сразу понял, что это проточное озеро, которое впадает в какую-нибудь речушку. а речушка, в свою очередь, должна впадать в енисей. в этом направлении он и решил двигаться. одним из главных качеств васютки была смелость. он смог побороть страх в ночном лесу, где могли обитать любые опасные животные. в первую ночь ему казалось, что кто-то крадется в темноте, но это был огромный корень упавшего дерева. терпение и смекалка мальчика также сыграли не последнюю роль в его спасении. были моменты, когда он приходил в отчаяние от безысходности. тогда, он собирал всю свою волю в кулак и терпеливо шел дальше. услышав гудок парохода со стороны озера, он догадался, что этот звук с енисея, но отдается на ближайшем водоеме. так его и нашел проходящий бот. одним словом, васютка оказался маленьким, но отважным человеком. впоследствии озеро, которое он нашел в глухой тайге, было названо в его честь – васюткино озеро. родные были несказанно рады его возвращению, рыбаки настроились на озерный лов, а на карте в низовьях енисея появилось новое голубое пятнышко.
1.Золотые кудри,с добрыми глазами.Трудолюбив,когда он путешествовал он переживал за свою розу.Он не понимал взрослых. 2.Лётчик-это сам автор,который это всё рассказывает.Он всё же и взрослый,но в душе он ребёнок. 3.Лис-это друг Маленького Принца.Он встретил Маленького Принца на Земле и научил его любить. 4.Роза очень обидчивая и капризна.Но она полюбила Маленького Принца.Когда он уже улетал транствовать она заплакала.Перед ним она плакать не хотела.Это был очень гордый цветок. 5.Это пример того,что нужно судить по делам.Она хитрая и доброжелательная. 6.Для Короля все были холопами.Важная особа. 7.Географ всё записывал,что говорили ему путешестенники.Хоть он сам не разу не путешествовал. 8.Честолюбиц слушал только то,что его похвалят.Потому что он был один на свой планете. 9.Фонарщик каждую секунду включал и выключал фонарь.Он жил на маленькой планете.Где помещался только он и фонарь. 10.Пьяница он пил,потому что хотел забыть что он пьёт. Надеюсь Если не читал(а),то прочитай!Отличный рассказ или же сказка)
Замысел самой повести относится к началу 1833 года. Тогда Пушкин начинает собирать материал, связанный с восстанием Пугачева. Закончив повесть осенью 1836 года, он поставил под ней дорогую для него лицейскую дату – 19 октября и озаглавил ее о русском бунте, “бессмысленном и беспощадном” – “Капитанская дочка”, придав историческому событию, связанному с потрясением государственных основ, значение семейного дела. По сути, это произведение – нравственное завещание поэта, так как с 19 октября 1836 года до смерти Пушкина оставалось сто дней. И пройдя непростой жизненный путь , будучи уже отцом семейства, он задается вопросом : что же в этом мире русский бунт, сила закона или что-то еще… Основная проблема повести связана с осмыслением исторических путей России. Пушкин передает право рассказывать о пугачевском восстании Петру Гриневу, дворянину, из богатой родовитой семьи, который имеет нравственные устои, верность долгу и чести – все это неотъемлимые черты его характера, верного традициям патриота. В повести “Капитанская дочка” позиции автора и рассказчика в одном месте совпадают, а в другом нет. Так например, Пушкин восхищается Пугачевым, когда он говорит с хозяином ночлега иносказательно он хитрит, что-то утаивает. Так же и Гринев, ему интересен Пугачев. У писателя не вызывает сомнения незаурядность и сила личности народного вождя , его талант полководца и смелость. Пушкин предает разбойнику некую романтизацию, что объясняется вниманием автора к внутреннему миру Пугачева. Емельян Пугачев – казак, хороший военный организатор, великодушный и справедливый человек, это доказывает поступок, когда он не повесил Гринева, но еще и отпустил его : “Казнить так казнить, миловать так миловать. Ступай себе на все четыре стороны и делай что хочешь.” Природный ум, сметка, энергичность, все это тому, что он возглавил крестьянское восстание. Наружность его рассказчику показалась замечательна. Он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч. В черной бороде показывалась проседь ; глаза живые и большие так и бегали . Он был приятен, но несколько плутен. Волосы его были обстрижены в кружок. На нем был оборванный армяк и татарские шаровары. Пугачев жестоко расправляется с теми, кого он считает угнетателями крестьян. Но он помнит и добро, которое ему когда-то сделали. Он благодарен за то, как Гринев отнесся к нему, простому казаку, за чарку водки, и за заячий тулуп. Пушкин изображает Емельяна Пугачева не только как предводителя восстания, но и как простого казака. Речь его наполнена пословицами и поговорками. В его отношениях с подчиненными нет никакого чинопочитания. Автор показывает, что Пугачев проявить милость и благодарность, но и оценить честь и мужество противника. Образ предводителя кретьянского восстания тесно связан с образом народа. Подчеркивая свободолюбие и мятежный дух народа. Понять дух народа образы Савельича и капитана Миронова. Их объединяет отсутствие самосознания. Они живут во власти традиций. Пушкин с подлинным реализмом показал крестьянское восстание, его предводителя и его учасников – народ. Автор далек от идеализации Пугачева. Он отдает предпочтение реформам перед революцией , он не приемлет кровопролития. Именно поэтому мы читаем в повести его ставшие широко известные слова : ” Не приведи Бог видеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный! ” Расценивая пугачевское восстание не иначе , как бессмысленный бунт, автор вместе с тем не ставил своей целью показать в произведении злодейства пугачевцев. Он пытался воссоздать историю восстания и личность крестьянского вожака, и нужно отметить , что этот замысел Пушкин реализовал.