Наступило последние время года, зима! И накрыла она своим белоснежный одеялом весь город. Где-то в далеко ещё идёт немного снега. Как будто зима украсила весь город белоснежными украшениями.Людт начали одеваться в тёплые вещи шубы, куртки и тд. Снегирей теперь видно почти что на каждой ветке. На улице играю дети, лепят снеговика. Как хорошо зимой.
Палка, селедка, палка, селедка, палка, палка, селедка, селедка, палка, селедка, селедка, палка.. . А к чему этот бред, спрашивается? Да к тому, что рифмы в стихотворении могут располагаться по-разному, и это тоже во многом определяет вид стихотворения.
Основных расположения рифм в тексте – три: перекрестная рифма, парная рифма, охватная (кольцевая) рифма.
Самый распространенный вид рифмовки – перекрестная рифмовка. Вид зарифмованного четверостишия примерно следующий: "а-б-а-б", где "а" – одна рифмующаяся клаузула, "б" – другая, или, для разнообразия, "палка-селедка-палка-селедка". Клаузула - это окончание стихотворной строки, начиная от последнего ударного гласного.
Пример строфы с перекрестной рифмовкой:
Схемы Твои изучая внимательно, я этот мир полюбил навсегда.. . ...Им незнакома Твоя математика; как им понять, что беда - не беда?
Поучительный рассказ,автобиографического типа.Мне понравился Автор, так как он стремился заработать деньги и у него было малокровье, поэтому он ходил играть в чику.Валентин был умным в классе, но не ладил с французским, так как не умел произносить по французски слова.Распутин был мужественным и отважным мальчиком даже, когда его избили Вадик и Птаха.Учительница понравилась больше всего своей Валентину.Она ему с французским.И научила играть в игру на деньги (непомню как называется), но их заметил директор и она была вынужденна уволиться.Конец(необязательно).
