Рассказчик рисует картину тяжёлого труда строителей, которые тысячами умирали от голода, болезней, непосильной работы прямо дороженька: насыпи узкие, столбики, рельсы, мосты. а по бокам-то всё косточки сколько их! ванечка, знаешь ли ты? (ii) рабочие, не имея никаких инструментов, кроме лопат, топоров и кувалд, осушали болота, сооружали железнодорожную насыпь, практически голыми руками укладывали шпалы и рельсы. в своём воображении рассказчик оживляет умерших на строительстве мужиков, которые обращаются к ване: братья! вы наши плоды пожинаете! нам же в земле истлевать всё ли нас, бедных, добром поминаете или забыли давно? (ii) автор обращает внимание мальчика на трудолюбие, добросовестность, терпение народа, которым появилась эта железная дорога.
Рассказчик рисует картину тяжёлого труда строителей, которые тысячами умирали от голода, болезней, непосильной работы прямо дороженька: насыпи узкие, столбики, рельсы, мосты. а по бокам-то всё косточки сколько их! ванечка, знаешь ли ты? (ii) рабочие, не имея никаких инструментов, кроме лопат, топоров и кувалд, осушали болота, сооружали железнодорожную насыпь, практически голыми руками укладывали шпалы и рельсы. в своём воображении рассказчик оживляет умерших на строительстве мужиков, которые обращаются к ване: братья! вы наши плоды пожинаете! нам же в земле истлевать всё ли нас, бедных, добром поминаете или забыли давно? (ii) автор обращает внимание мальчика на трудолюбие, добросовестность, терпение народа, которым появилась эта железная дорога.
При выполнении, казалось бы, ненужных вещей, мы преобретаем опыт и навыки, которые понадобятся вновь, поэтому все, что мы делаем - нужно