а) На меня наибольшее впечатление произвел Митраша. Он - маленький человек (совсем еще ребенок), но не смотря на свой возраст он уже является целеустремленным, ответственным, упрямым. Он ни за что не сдастся перед намеченной целью, он будет идти до конца, во чтобы это ни стало.
б) На меня наибольшее впечатление произвела Настя. Эта девочка ответственная, умная (это качество мы увидели когда Настенька выбирала дорожку,, при выборе она все обдумала) и конечно же она незлопамятна, а так же не обидчива.
в) На меня наибольшее впечатление произвели дети. Настя и Митраша очень дружно живут, не смотря на разницу в возрасте, они любят друг друга как родственные души, живут они мирно и споконойно. Даже если ссорятся, они всегда мирятся, так как знают, что не смогут друг без друга.
г) На меня наибольшее впечатление произвела Травка. Эта собака - символ доброты, веры в чудеса и всего невозможного, верности, а так же она полна надежды, которую так иногда не хватает многие людям.
Нравственное воспитание представляет собой чрезвычайно сложное и многогранное воздействие на человека, в частности, на ребенка дошкольного возраста. Это и формирование основ моральных качеств растущего человека, и успешное представление педагогом понятий на основе которых ребенок совершит поступки, соответствующие нормам и интересам общества, и зарождение глубоких нравственных чувств, и накопление ребенком положительного опыта в поведении с окружающими, и его личное отношение ко всем сферам общественной, духовной и практической жизни на земле.В нравственном воспитании произведения детской художественной литературы являются самым активным средством воздействия на чувства ребенка. Они в яркой, эмоционально насыщенной форме влияют на детей, вызывая самые разнообразные чувства формированию у них нравственного отношения к явлениям окружающей жизни. Художественные образы, увлекательные сюжеты, в которых проявляются достоинства или недостатки литературных героев или раскрываются лучшие черты и качества человека и осуждаются отрицательные поступки и явления - все это делает «книжное путешествие» к истокам нравственности интересным и находит живой отклик у детей образованию у них нравственных понятий и чувств, вызывая желание следовать хорошим примерам и воздерживаться от отрицательных поступков.
Все истории страшные, про мифических существ.