М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
лом15
лом15
13.09.2022 10:34 •  Литература

Написать сочинение-эссе на тему "подводный мир"для 4класса

👇
Ответ:
BasketballGrand
BasketballGrand
13.09.2022

Подводный мир очень богат. Ведь в нём есть очень интересные обитатели. Например рыба клоун очень забавная по названию. Рыба попугай очень красочная. Но есть также и хищник например акула. и много других обитателей.

А сейчас подводный мир населяют очень много опасных, смешных, страшных и красивых подводных жителей.

Моря, океаны, озёра и прочие водоёмы поражают своими яркими красками и необычными существами. Подводная жизнь – это целый новый мир, отличный от нашего, земного. Водные обитатели поражают своим разнообразием. В водоемах плавают такие разные рыбы, что диву даешься! Конечно, рыбы дышат жабрами, кровь у них холодная, формы тел обтекаемые, держатся в воде и двигаются они с плавников – и все это общие черты рыб. Но посмотришь на рыбье царство поближе – и глаза разбегаются. Бывают рыбы летучие, бывают рыбы-четырех-глазки, большие рыбы, маленькие. И всё это только рыбы! А сколько же ещё прекрасных существ обитает в воде. Акулы, киты, скаты, осьминоги, морские ежи, морские коньки, крабы, моллюски! Но до конца число этих удивительных существ сложно перечислить.

4,6(70 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Sofa29122005
Sofa29122005
13.09.2022
6. Вопрос касается утверждения Иешуа Га-Ноцри о том, что в записях Левия Матвея нет ни слова правды и его связи с традиционным Евангелием. Для того чтобы ответить на этот вопрос, важно знать, кто такие Левий Матвей и Иешуа Га-Ноцри, а также как связаны они с Евангелием.

Левий Матвей - это один из персонажей в романе Михаила Булгакова "Мастер и Маргарита", который является писателем и фантастом. Иешуа Га-Ноцри, на самом деле Иисус Христос, выступает в романе как гость Воланда, повелителя тьмы. Иешуа утверждает, что в записях Левия Матвея нет ни слова правды, поскольку Левий Матвей фантазирует и придумывает события в своих произведениях. Таким образом, утверждение Иешуа Га-Ноцри связано с традиционным Евангелием, которое рассказывает о жизни и деятельности Иисуса Христа.

7. Вопрос касается действий Иуды и его наказания, а также роли Низы в этих событиях. В романе Мастер и Маргарита Иуда - это персонаж из новеллы Мастера, который является публицистом и обычным человеком. Он совершает предательство Мастера, который является писателем и его другом, и в результате Мастер страдает и попадает в психиатрическую больницу. Лишний раз подтверждается, что Иуда предал своего друга ради собственных интересов.

Наказание Иуды и роль Низы в этом процессе не описаны явно в романе, но можно предположить, что Иуда был наказан муками совести и ощущением вины за свою предательскую деятельность. Что касается Низы, она является связующим звеном между Воландом и Иудой. Она помогает Воланду в его планах, а также использует Иуду для достижения своих целей.

В булгаковском романе Иуда и его роль отличаются от традиционного образа Иуды, который описывается в Евангелии. В традиционном Иуде характеризуют предательство и злоба, в то время как булгаковский Иуда представлен как обычный человек, который совершает ошибку и страдает от внутреннего конфликта.

8. Вопрос касается образа нечистой силы в романе и отклонения Булгакова от традиции при его изображении, а также наказания нечистой силы. В романе Мастер и Маргарита нечистая сила представлена в виде демонов и волшебных существ, которые помогают Воланду в его зловещих делах. Булгаков отходит от традиции в изображении нечистой силы, представив ее например, в виде грозовой погоды и полета над городом Москвой.

Нечистая сила в романе наказывает людей их собственной жадностью, гордыней и злым умыслом. Воланд, главный представитель нечистой силы, наказывает индивидуумов, которые заслуживают этого, и приводит их к пониманию неправильности их поступков. Нечистая сила выполняет свою роль в романе как агент справедливости и наказания.

9. Вопрос относится к литературному сообществу в романе, включая Дом Грибоедова и МАССОЛИТ. Литературное сообщество в романе представлено как среда, которую паразитируют бездарные писатели и критики. Бездарные личности вступают в сообщество писателей потому что МАССОЛИТ, общество писателей в романе, ценит в своих членах не таланты, а прежде всего их политические взгляды.

Булгаков задается вопросом о том, почему бездарные произведения публикуются. Он делает это, чтобы показать, что гений непривлекателен для этого общества, а политически правильные взгляды и идеология больше определяют возможность публикации. Наказание Воланда литературное сообщество заключается в создании хаоса и введении в заблуждение в ответ на их ничтожность и неспособность понять гениальность Мастера.

10. Вопрос касается образа мастера в мире, где гибнут таланты, и его связи с негорящими рукописями. В романе Мастер и Маргарита мастер является писателем, который создал бессмертный роман о Понтии Пилате, но не смог опубликовать его из-за официальной критики и властей. Мастер становится предметом насмешек и издевательств со стороны официальных критиков и его жизнь разрушается.

Мастер бежит от любимой и прячется от нее и от всего мира в сумасшедшем доме потому что он не может принять гибель своего таланта и потерю веры в себя. Его глубокое душевное состояние приводит к его психическим травмам и странным действиям. Образ мастера отражает трагическую судьбу художника в мире, где не ценятся таланты и не понимается их ценность.
4,4(68 оценок)
Ответ:
megakrykova
megakrykova
13.09.2022
Конечно, я готов выступить в роли школьного учителя и помочь вам разобраться с дополнительными ифами к рассказу "Кавказский пленник" Льва Толстого.

Прежде всего, стоит отметить, что в рассказе "Кавказский пленник" Лев Толстой изображает жизнь и трагическую судьбу кавказского бедняка Хаджи-Мурата, который становится пленником русских властей. Рассказ разбит на шесть глав, и каждая глава представляет определенный этап жизни главного героя.

Теперь рассмотрим каждую главу по очереди:

1.Глава первая: Хаджи-Мурат.
В этой главе рассказывается о том, как Хаджи-Мурат был вынужден покинуть свой народ и присоединиться к русским властям, чтобы спасти свою семью от опасности.

2.Глава вторая: Шамиль.
Здесь Хаджи-Мурат встречается с лидером кавказских повстанцев Имамом Шамилем и соглашается помочь ему в борьбе против русских оккупантов.

3.Глава третья: Убийство курьера.
В этой части Хаджи-Мурат и его сподвижники планируют убийство русского курьера, чтобы вызвать панику среди русских войск.

4.Глава четвертая: Плен.
В этой главе Хаджи-Мурат попадает в плен к русским и оказывается под стражей в крепости.

5.Глава пятая: Истребление зырян.
Хаджи-Мурат узнает о том, что русские планируют истребление зырян — мирных жителей. Он решает сбежать из плена, чтобы спасти своих соплеменников.

6.Глава шестая: Восстание зырян.
В последней главе Хаджи-Мурат и зыряне восстают против русских и начинают борьбу за свободу.

Таким образом, весь рассказ состоит из шести глав, каждая из которых рассказывает о событиях, связанных с Хаджи-Муратом и его борьбой за свободу. Важно понимать, что каждая глава имеет свою логическую последовательность событий и развитие персонажей.

Надеюсь, мое подробное объяснение помогло вам лучше понять структуру и сюжет рассказа "Кавказский пленник" Льва Толстого. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать их.
4,5(76 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ