У меня есть друг его зовут Егор (имя- пример) Он не очень любит учиться и никакие книги не читает. Однажды мы писали изложение и как всегда Егор не подготовился и в очередной раз получил два. Как-то раз он говорит: "Почему я постоянно получаю двойки?" А я ему говорю: " Если бы ты хоть раз открыл учебник, то и учеба бы шла хорошо." "Ну, стоит попробовать..."- сказал Егор. На следующий день у нас была контрольная по математике и на удивление Егор получил четыре! Он рассказал что вечером он открыл учебник и ему стало так интересно, что даже решал все задания на двух страницах. Не зря ведь говорят: " Науку в голову не вобьешь, коль охоты не будет".
Повествование и описание в основном используются в сказках. Жил был старенький-старенький дед, и было у него хозяйство состоящее изчетырёх кроликов. И такого же старого, как сам дед, рыжего кота. Бабкине было - померла, и коротал дедужко отпущенный ему срокодин-одинёшенек. Кот был старый, даже можно сказать - ветхий,свалявшийся пух, ободранные в боевых действиях уши, почти утраченные нюхи зрение. - тип описание и повествование. +Сказки матушки Гусыни, или Истории и сказки былых времен с поучениями- здесь можешь выбрать себе как тип рассуждение.
На следующий день у нас была контрольная по математике и на удивление Егор получил четыре! Он рассказал что вечером он открыл учебник и ему стало так интересно, что даже решал все задания на двух страницах.
Не зря ведь говорят: " Науку в голову не вобьешь, коль охоты не будет".