М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
adebora
adebora
01.07.2022 23:52 •  Литература

Олимпиада по чтению для 1 класса ученика(цы) 1) работа с текстом. прочитай рассказ мышки. собрались мышки у своей норки, старые и малые. глазки у них чёрненькие, лапки маленькие, зубки острые, шубки серенькие, ушки кверху торчат. думают мышки, как бы сухарь в норку протащить. ох, берегитесь,
мышки! тут васька недалеко гуляет. уж он вам шубки порвёт, хвостики помнёт. будете знать! ответьте на вопросы: 1. что хотели сделать мышки? (подчеркни правильный ответ) поиграть похвастаться своими шубками. протащить сухарь в свою норку. 2. кто такой васька? мышонок. кот. хозяин дома. 3. какие
глазки у мышат? чёрненькие. серенькие. зелёненькие. 2) впиши правильный ответ назовите хоть одну сказку - цепочку……………………………………….. придумай рифму к слову ночка - ………………………. как нужно читать скороговорку? …………………………….. вставь нужное слово в стихотворение раз, два, три полетели……………………… (слоны,
комары, вертолёты) 5. подчеркни рифмующие слова я под солнышком скачу и теперь узнать хочу, что у солнышка внутри. лётчик, лётчик, посмотри! 3) тест: 1. имя девочки с голубыми 2. жилище бабы яги 3. самая первая книга каждого ученика 4. выросла большая - пребольшая 5. верный друг чебурашки кто
ушёл от зайца, от волка, от медведя? назовите имя ослика 8. самый хитрый зверь в народных 9. кто из обитателей болота стал женой 10. что бы вы попросили у 4) : зачеркни родственников сын, студент, дедушка, девочка, папа, мама, мальчик, тётя, дядя, старик, племянница, ребёнок, дочь, юноша,
брат, сестра, бабушка, внук, взрослый, подросток, врач, няня, внучка, воспитательница.

👇
Ответ:
bale2017
bale2017
01.07.2022

1. Протащить сухарь в свою норку.

2. Кот

3. Чёрненькие.

2)

Репка

Ночка - дочка

Быстро

Комары

5.

хочу-скачу,внутри-посмотри

3)

1. Мальвина

2. Избушка

3. Букварь

4. Репка

5. Крокодил Гена

6. Колобок

7. Иа

8. Лис

9. Лягушка

10. О ключике

4)

Сын, дедушка, папа, мама, тётя, дядя.

племянница,дочь,брат, сестра, бабушка, внук.

внучка.

4,5(19 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
2003Саша
2003Саша
01.07.2022
Жил Однажды фантастический герой. он был таинственным. все не сразу же догадались что это Настоящий герой жил бедно люди до сих пор не сделали его снимки и один мужчина пытался соврать что он в правду фото фантастического героя на самом деле это была подделка и явился фантастический герой Заявляю что этот человек соврал его сразу же выгнали но и попытались спросить Откуда он и где живет потом они спросили у него не хочет ли он кушать нос Герой не стал врать Он сказал что живёт очень бедным его семьёй ничего одевать и тогда этому герою за то что он тысячи людей ему дали хороший дом еду и одежду и жил Этот Герой долго и счастливо конец
4,8(55 оценок)
Ответ:
Поля200601
Поля200601
01.07.2022
“Сказ - вид литературно-художественного повествования, построенного как рассказ лица, позиция и речевая манера которого отличны от точки зрения и стиля самого автора. Столкновение и взаимодействие этих смысловых и речевых позиций лежит в основе художественного эффекта сказа”. Сказ подразумевает повествование от первого лица, причем речь сказителя должна быть мерной, напевной, выдержанной в характерной для данного человека манере.

Рассказчика, как такового, “Левше” нет, но по остальным пунктам произведение вполне может быть названо сказом. “Выговор автора создает впечатление, что рассказ ведет какой-то деревенский житель, простой, но в то же время (судя по рассуждениям) образованный и мудрый. Со сказками “Левшу” роднит подтекст, ведь часто в них присутствует ненавязчивая, часто добродушно-снисходительная насмешка над “власть имущими”.

“Левша” является произведением, в котором Лесков, непревзойдённый мастер сказа, мастерски выделил основные черты русского национального характера и показал их на примере своих героев, в особенности Левши. Автор, чтобы сделать это, использует различные языковые средства выразительности, такие как использование “народных” словечек (“нимфозория” – инфузория, “укушетка” – кушетка и т. д) . Это придаёт “Левше” особый “шарм”.
4,6(46 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ