М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
hellppp1
hellppp1
03.06.2023 19:36 •  Математика

Одновременно от двух пристаней навстречу друг другу отошли две моторные лодки с одинаковыми скоростями. через 3 ч. они встретились. лодка, которая плыла по течению на 20,4 км больше, чем другая лодка. вычисли скорость течения реки.

👇
Ответ:
ddfdffdf
ddfdffdf
03.06.2023

3.4км/ч

Пошаговое объяснение:

x - скорость лодки

y - скорость течения

первая лодка

вторая лодка

3(x+y)-3(x-y) = 20.4

3x+3y-3x+3y=20.4

6y = 20.4

y=3.4

4,4(47 оценок)
Ответ:
11516118
11516118
03.06.2023

3.4км/ч

Пошаговое объяснение:

x - скорость лодки

y - скорость течения

первая лодка

вторая лодка

3(x+y)-3(x-y) = 20.4

3x+3y-3x+3y=20.4

6y = 20.4

y=3.4

4,7(73 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Krolya1999
Krolya1999
03.06.2023
Не знаю выбери сама ТЕМА: ҺӨНӘР САЙЛАР ВАКЫТ. Лесик - коммуникатив күнекмәләр булдыру.   МАКСАТ: 1. Һөнәр сайлау темасы буенча сөйләмгә чыгу. Укучыларны төрле һөнәр ияләре һәм һөнәр үзенчәлекләре                       турында мәгълумат бирергә һәм алырга өйрәтү.                   2. Диалогик, монологик сөйләм үстерү, һөнәрләр турында күзаллауны киңәйтү. Парлап эшләү осталыгын                       ныгыту. Тема буенча диалоглар, монологлар төзү осталыгын ныгыту.                   3. Үз-үзеңне кеше арасында тоту әдәбе, әңгәмәдәшеңә, өлкәннәргә хөрмәт тәрбияләү. Булышу, ярдәмчел                       булу һәм дусларыңнан ярдәм кабул итә белү кебек сыйфатларны ныгыту. ҖИҺАЗЛАУ: Дәреслек (Р.Р. Нигматуллина, К. “Мәгариф” нәшер. 2008.), рәсемнәр, төрле һөнәрләргә                           бәйле предметлар, тактада презентация.                                                                                   ДӘРЕС 
4,4(22 оценок)
Ответ:
aziret31101
aziret31101
03.06.2023
Җир йөзендә тормыш казаны һәрчак кайнап тора. Кайчак керфекләрне күтәрә ал-маслык кайгы басып, дөньяны каплый, ул да булмый күңелләргә яшәү өмете өстәп, куаныч челтәре үрелә. Тормышта төрлесе була, ләкин һәрчак нәрсәгәдер төшендерү-че, юл күрсәтүче кирәк. Кешеләргә мәгънәле тормышны колачлар өчен укытучы канат куя. Ул тәрбияли, укыта, һәркемне кеше итәргә омтыла. Бу һөнәрнең бөекле-ген аңлаганга , әнием дә балалар бакчасында педагог булып эшләгәнгә күрә, мин дә киләчәктә укытучы булырга хыялл

Вот, если
4,8(56 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ