щоб знайти невідоме ділене, треба дільник поділити на частку
x =400:20 = 20. Отже x=20.
400:x>20 (> - це знак більше, отже ліва частина має бути більшою за праву)
це нерівність. залишилось 2 варіанти відповіді - 100 і 10. Підставляєм замість x по черзі. 400:100= 4. 4 не більше 20. підставляєм 10. 400:10=40. 40 більше за 20. отже, тут підходить варіант x=10.
400:x<20 (< - це знак менше, отже ліва частина має бути меншою за праву)
Логічно, що залишився лише один варіант. Але перевіримо. 400:100=4. 4 менше за 20. Отже, x=100.
1. Какой из перечисленных музыкальных инструментов самый старинный?
В. клавесин. 2. Сколько опер сочинил Н.А. Римский-Корсаков?
Б. 15.
3. Какая нота в гамме следует за нотой соль?
Б. ля.
4. Какой легендарный греческий герой с своих прекрасных песен от смерти свою возлюбленную? А. Орфей.
. 5. В каких словах содержатся «ноты»? Выберите из общего количества слов нужные слова, запишите их и подчеркните в них названия нот: Сила, звездочет, , сирень, , клавесин, факел, , , дорога, с, подорожник, мир, фасоль, , дождь, скрепка. 6. Кто из русских композиторов был военным моряком? В. Н.А.Римский-Корсаков. 7. Из какой песни следующие слова «Детство кончится когда-то, ведь оно не навсегда?»
Б. Крылатые качели.
8. Какой из перечисленных музыкальных инструментов является народным? А. Баян. . . 9. Во время морского путешествия греческого героя Одиссея его команду завлекли на свой остров сладкоголосым пением некие волшебницы, которые затем пытались съесть моряков. Как звали этих коварных певиц? А. Сирены.
10. Как называется музыкальное произведение, состоящее из нескольких частей, близких друг другу по характеру?
В. Сюита. 11. Какая революционная песня является гимном Франции? Б. Марсельеза.
12. Кто из перечисленных композиторов является польским композитором? А. Ф.Шопен.
13. Кого из композиторов называют «королем вальса»? А. И.Штраус.
. 14. В какой опере Н.А.Римского-Корсакова пастушок Лель поет свои песни? А. Снегурочка. не. 15. Музыку какого композитора играли музыканты на палубе «Титаника» в момент его гибели?
Пошаговое объяснение:
400:x=20
щоб знайти невідоме ділене, треба дільник поділити на частку
x =400:20 = 20. Отже x=20.
400:x>20 (> - це знак більше, отже ліва частина має бути більшою за праву)
це нерівність. залишилось 2 варіанти відповіді - 100 і 10. Підставляєм замість x по черзі. 400:100= 4. 4 не більше 20. підставляєм 10. 400:10=40. 40 більше за 20. отже, тут підходить варіант x=10.
400:x<20 (< - це знак менше, отже ліва частина має бути меншою за праву)
Логічно, що залишився лише один варіант. Але перевіримо. 400:100=4. 4 менше за 20. Отже, x=100.