У кожній школі є бібліотека. Це особливе місце, де зберігаються книги, підручники, журнали, газети. Кожен школяр може приходити в бібліотеку, брати там книги додому або читати їх в читальному залі.У бібліотеці учні працюють. У ній панує атмосфера спокою і зосередженості. Все в бібліотеці спрямоване на те, щоб сконцентрувати увагу і не відволікатися на сторонні речі. Тут читачі отримують знання, занурюються в чудовий і захоплюючий світ книг, повний захоплюючих пригод і всіляких таємниць.Головна умова для створення такої атмосфери - це тиша. У бібліотеці повинно бути спокійно і тихо, тут не можна заважати іншим учням займатися, а бібліотекарям - працювати.Не кричіть, що не галасуйте, не розмовляйте зі своїми сусідами навіть пошепки.Правила поведінки в бібліотеці. Правила поводження з книгою:• вимкніть свій мобільний телефон; якщо вам треба подзвонити, вийдіть в коридор;• намагайтеся акуратно рухати стілець, коли встаєте; не шуміть, коли дістаєте свої речі з сумки або коли збираєтеся додому;• сидите прямо, не розвалюється на стільці; читаючи, намагайтеся не нахиляти голову занадто низько: так ви збережете правильну поставу і гарний зір.Книга - це джерело знань. З книг ми дізнаємося про минуле людства, про досягнення науки і культури, про особливості звичаїв і моралі інших народів, про захоплюючі подорожі та пригоди, про талановитих людей.Бібліотечними книгами користуються багато учнів. Тому, щоб і після вас книгу могли читати інші, звертайтеся з нею дбайливо:• не уявляйте сторінки книги (тим більше не виривайте їх), що не загинайте куточки сторінок;• Не робіть заміток на полях книги; нічого не підкреслюйте, нічого не пишіть і не малюйте на її сторінках;• перегортайте книгу обережно, намагаючись не пошкодити її; не кидайте книгу;• взяті додому книги повертайте у бібліотеку вчасно;• ставитеся до бібліотечних книг так само дбайливо, як до своїх власних...(Как смогла)
№1.Исследуйте функцию: y=2х(в квадрате) +6х(в квадрате) -18х+9 на манатонность (промежутке возрастания и убывания) №2.Найти наиб и наим.значение функции:f(x)=x(в четвёртой степени) +8х(в кубе) +24х(в квадрате) +32х+21 на отрезке [-3;0] №3.Исследуйте функцию y=5x(в кубе) -3х(в 5 степени) и постройте график №4.Найдите производную функцию f(x)=(корень из 3) *sinx-cos(П делённое на 6)+x(в квадрате,делённое на П) и в т.её значения x0=(П делённое на 3) №5.Напишите уравнение касательной к графику функции f(x)=x(в 3 степени) +х,с абсциссой в точке x(нулевое)=2 №6.Найдите все точки графиков функции f(x)=e(в степени х делённое на 3)в которых касательная к этому графику проходит через начало координат. №7.Найдите наибольшее значение и наименьшее значение функции y=cos(квадрат альфа)+sin x+1,на отрезке [0;П]
