Искомое двузначное число представим в виде ( и - однозначные и неотрицательные, при этом ).
1). Пусть зачеркнули цифру из разряда десятков. Тогда из числа получилось число . Нам нужно выполнение следующего равенства:
Единственные однозначные натуральные решения: и .
Значит, число ⇒ .
2). Пусть зачеркнули цифру из разряда единиц. ⇒ . Уравнение составляется и решается по аналогии:
Откуда и .
Имеем второе подходящее решение: ⇒ .
Значит, двузначное число - это или , или .
Решение 2:
Можно было и кратким подбором решить, умножая все цифры на (умножаемая цифра - та, которая могла остаться после вычеркивания), пока не станут появляться трехзначные числа.
Нам нужно, чтобы в получившемся числе присутствовало умножаемое число (иначе как оно смогло бы потом остаться?):
Путь х - количество цветов в оранжерее. Тогда число роз составляет 1/6x, а астр - (х-1/6x)*(3/5)= 3/5x-3/30x=(3*6-3*1)/30x=(18-3)/30x=15/30x=1/2x Составим уравнение: 1/6x+1/2x+120=x (умножим на общий знаменатель 6, чтобы избавиться от дробей) 6/6x+6/2x+720=6x x+3x+720=6x x+3x+720-6x=0 -2x+720=0 -2x=-720 (умножим на -1) 2x=720 x=720/2=360 - (цветов)-всего в оранжерее. Тогда количество роз составляет 1/6x=360/6=60 Количество астр: (360-60)/(3/5)=300*3/5=180 тюльпанов - 120 по условию задачи (60+180+120=360) ответ: 360 цветов всего в оранжерее.
1) зачеркнули 7 из числа 17;
2) зачеркнули 8 из числа 85.
Решение 1:Искомое двузначное число представим в виде
(
и
- однозначные и неотрицательные, при этом
).
1). Пусть зачеркнули цифру из разряда десятков. Тогда из числа
получилось число
. Нам нужно выполнение следующего равенства:
Единственные однозначные натуральные решения:
и
.
Значит, число
⇒
.
2). Пусть зачеркнули цифру из разряда единиц.
⇒
. Уравнение составляется и решается по аналогии:
Откуда
и
.
Имеем второе подходящее решение:
⇒
.
Значит, двузначное число - это или
, или
.
Решение 2:Можно было и кратким подбором решить, умножая все цифры на
(умножаемая цифра - та, которая могла остаться после вычеркивания), пока не станут появляться трехзначные числа.
Нам нужно, чтобы в получившемся числе присутствовало умножаемое число (иначе как оно смогло бы потом остаться?):
Получаем те же самые два решения:
и
.
Задача решена!