Пошаговое объяснение:
1) 1 - 0,2 = 0,8 - осталось после первого дня
2) 0,8 * 0,5 = 0,4 - за второй день
3) 0,8 - 0,4 = 0,4 - часть осталась на третий день.
4) 15 кг * 0,4 = 6 кг - за третий день - ответ.
30 учеников в 6 "а" классе, 24 ученика в 6 "б" классе.
Пошаговое объяснение:Условие задачи (русский):
Количество учащихся в 6 "а" классе на 25% больше, чем количество учащихся в 6 "в" классе. При переводе 3 учащихся из 6 "а" класса в 6 "в" число учащихся в двух классах равнозначно. Сколько учащихся было в каждом классе вначале?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Пусть учеников было в 6 "б" классе, тогда в 6 "а" классе было учеников. В 6 "б" классе стало учеников после перевода, тогда в 6 "а" классе стало учеников.После перевода нескольких учеников, в классах кол-во детей уровнялось. Составим и решим уравнение:
24 ученика было в 6 "б" классе первоначально.
Теперь узнаем кол-во учеников в 6 "а" классе первоначально :
1) 24 + 0,25 · 24 = 24 + 6 = 30 учеников.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Проверка: После перевода нескольких учеников, кол-во детей в классах уровнялось. Проверим это:
Это значит, что задача решена верно.
1) 15 · 0,2 = 3 (кг) - израсходовано в первый день;
2) 15 - 3 = 12 (кг) - осталось;
3) 12 · 0,5 = 6 (кг) - израсходовано во второй день;
3) 12 - 6 = 6 (кг) - израсходовано в третий день.
ответ: 6 кг сахара.