М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
миса33
миса33
13.05.2020 07:15 •  Математика

Сна логику! заранее . пишите хотя бы догадки.

три подруги — аня, катя и настя учатся в одной школе, но в разных классах. девочки талантливы. они занимаются разными искусств — пением, и гимнастикой.

известно, что:
1) аня учится не в 11-а классе, а настя — не в 11-б;
2) ученица 11-а класса не занимается гимнастикой;
3) та, кто учится в 11-б - певица;
4) настя равнодушна к .

в каком классе учится катя и каким видом искусства занимается?

👇
Ответ:
Stellright
Stellright
13.05.2020
1. Мы знаем, что Настя учится не в 11б, а в 11б учится певица. Значит Настя не певица, но она не занимается и балетом - значит Настя гимнастка.
2. При этом ученица 11а не гимнастка, значит для Насти остаётся 11в. Итак, с Настей, 11в и гимнастикой разобрались.
3. Если Аня учится не в 11а, значит ей остаётся 11б и она певица.
4. Соответсвенно для Кати остались 11а и балет.
4,5(19 оценок)
Ответ:
evelinkazelenyak
evelinkazelenyak
13.05.2020

Если Настя не учится в 11-б,значит она не певица,и не балерина(по условию). Следовательно Она гимнастка. Аня не учится в 11а,но и не в11в(Настя из 11в),значитАня из 11б и она певица. Тогда Катя учится в 11а,она балерина

Пошаговое объяснение:не знаю понятно или нет Объяснение.

4,4(82 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
qwee10104
qwee10104
13.05.2020
Чтобы выразить 4/30 от часа в минутах, мы сначала должны знать, сколько минут содержится в одном часе. Верно?

В одном часе содержится 60 минут. Это так потому, что мы используем систему времени с основанием 60, где каждый час делится на 60 минут.

Теперь мы можем рассчитать 4/30 от часа, используя пропорции. Пропорции - это способ сравнить две или более величины и определить их соотношение друг к другу.

Для решения этой задачи мы можем записать пропорцию:

4/30 часа = x минут

Чтобы решить эту пропорцию, мы можем использовать кросс-умножение. Кросс-умножение - это перемножение числителя одной дроби на знаменатель другой дроби.

4 * x = 30 * 60

Здесь мы перемножаем числитель (4) с неизвестной величиной (x) и знаменатель (30) с единицей измерения, которую мы знаем (60 минут).

Теперь мы можем решить это уравнение, разделив обе стороны на 4:

x = (30 * 60) / 4

x = 1800 / 4

x = 450

Таким образом, 4/30 от часа составляет 450 минут.

Обоснование:
Мы знаем, что в одном часе содержится 60 минут. Поэтому мы можем использовать пропорцию и уравнение для вычисления 4/30 от часа в минутах. Мы умножили числитель (4) на эту величину (60) и получили общее количество минут. Затем мы разделили на знаменатель (30) для получения конечной величины в минутах. В результате мы получили ответ 450 минут.
4,8(79 оценок)
Ответ:
alinaLodygina
alinaLodygina
13.05.2020
Добрый день, ученик!

Для решения этой задачи нам потребуется знать, сколько всего есть белых и черных полей на шахматной доске. На доске всего 64 клетки, и они чередуются по цвету. Из них 32 клетки - белые, и 32 клетки - черные.

Перейдем к решению задачи по порядку:

1. Если короля нужно поставить на белое поле, а ферзя - на черное, то у нас есть 32 белых полей и 32 черных полей для размещения фигур. Выбор каждой фигуры независим от выбора другой, поэтому мы можем рассчитать количество возможных вариантов размещения каждой фигуры отдельно.
- Количество вариантов размещения короля на белом поле: 32 (так как есть 32 белых полей).
- Количество вариантов размещения ферзя на черном поле: 32 (так как есть 32 черных полей).
Теперь нам нужно перемножить эти два значения, чтобы получить общее количество вариантов размещения короля и ферзя. Итого, 32 * 32 = 1024. Таким образом, имеется 1024 возможных комбинации размещения короля и ферзя, если король ставится на белое поле, а ферзь на черное.

2. Если на цвет поля нет ограничений, мы можем ставить короля и ферзя на любые поля. Здесь также комбинации размещения короля и ферзя будут независимыми. Так как на доске всего 64 клетки, то количество вариантов размещения короля и ферзя будет равно общему количеству комбинаций размещения двух фигур на 64 полях. Поэтому, общее количество вариантов размещения короля и ферзя будет равно 64 * 64 = 4096.

3. Если обе фигуры необходимо поставить на белые поля, то у нас остаются только 32 белых полей для размещения фигур. Принцип решения задачи остается тем же самым. Мы вычисляем количество вариантов размещения каждой фигуры отдельно:
- Количество вариантов размещения короля на белом поле: 32.
- Количество вариантов размещения ферзя на белом поле: 32.
Результатом будет перемножение этих двух значений: 32 * 32 = 1024. Итак, имеется 1024 возможных комбинации размещения короля и ферзя при условии, что обе фигуры ставятся на белые поля.

Надеюсь, объяснение было понятным и помогло тебе понять решение задачи. Если есть еще вопросы, не стесняйся задавать их!
4,8(89 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ