Для начала переведём все числа в неправильные дроби умножив знаменатель на целое число, а затем прибвавим числитель (для примера 1(целая) и 1/2 - это 2 умножить на 1 и +1. Получается 3/2).
13/5:(n+17/14)-7/5=1/3
Перенесём 1/3 в левую часть:
13/5:(n+17/14)-7/5-1/3=0
Приведём к общему знаменателю:
13/5:(n+17/14)-21/15-5/15=0
13/5:(n+17/14)-26/15=0
То же самое делаем с n:
13/5:((14n+17)/14)-26/15=0
Пользуемся свойством деления дробей (a/b:c/d=a/d*d/c):
13/5*(14/14n+17)-26/15=0
(182/(70n+85))-26/15=0
Накрест умножаем, перенеся в левую часть:
182*15=1820n+2210
n=2/7
Пошаговое объяснение:
Не зовсім ясно що тобі потрібно - намалювати чи вирішати.
Давай спочатку вирішаємо.
Що таке рівняння? Це якийсь графік - кривий чи прямий (без різниці).
Що таке система рівнянь.
Система рівнянь - це точка в якій перетинаються ці два графіки (описані цими рівняннями)
Давай вирішаємо систему твоїх рівнянь, і цим самим узнаємо точку перетину цих графіків.
(ми тепер знаємо чому дорівнює х ( х=6-4у), підставляємо тепер цей відомий "х" в верхній вираз:
, розкриваємо дужки в верхньому рівнянні
, перекинули ігрек вправо, а 5 вліво з другими знаками
, ми узнали "у" = 1 , підставляємо "у" в нижнє рівняння
Оце і є координати в якій перетинаються два графіка. Подивись на своєму графіку уважніше, бо на фото нічого не понятно.
Ну, а графічно.., верхнє рівняння напиши : y = 3х - 5,
а тепер просто підставляй у рівняння числа:
х = 1, у = -2 (y = 3*1 - 5),
х = 2, у = 1 (y = 3*2 - 5),
х = 3, у = 4 (y = 3*3 - 5), .. і т.д...
Побудуй по цих координатах графік.
А тепер графічно будуємо .., нижнє рівняння напиши : х = 6 - 4у,
а тепер просто підставляй у рівняння числа:
у = 1, х = 2 (х = 6 - 4*1),
у = 2, х = -2 (х = 6 - 4*2),
у = 3, х = -6 (х = 6 - 4*3), .. і т.д...
Побудуй по цих координатах графік.
Повинно щось вийти.
x1≠8; x2≠-2
{-2; 8} - область визначення