М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
experienceee
experienceee
16.10.2022 03:04 •  Математика

1) реши . три пчеловода собрали вместе 187 кг мёда. первый и второй собрали 130 кг, первый - 72 кг. сколько килограммов мёда собрал второй пчеловод? 2) в чём особеннось ? 3) измени условие так, чтобы в нём были только нужные
для решения данные. 4) какие данные в условии будут лишними, если поставить вопрос: " сколько килограммов мёда собрал третий пчеловод? "

👇
Ответ:
rous59
rous59
16.10.2022

1) 130-72=58 собрал второй пчеловод

 

 Особенность в том, что условие "втроем собрали 187 кг меда" не обязательно нужно, чтобы выявить ответ

 

Первый и второй собрали 130 кг, первый - 72 кг. Сколько килограммов мёда собрал второй пчеловод?


Лишние данные: "первый собрал - 72 кг" 


4,6(60 оценок)
Ответ:
Meryem98
Meryem98
16.10.2022

130-72=58 кг - второй пчеловод

2.?

3.Три пчеловода собирали мёд.Первый и второй собрали 130 кг, первый - 72 кг. Сколько килограммов мёда собрал второй пчеловод?

4 . первый - 72 кг

4,8(75 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
shvetzovayuliy
shvetzovayuliy
16.10.2022

 Найдите значение выражения: 8a-2b(3a-4),если a+b=1/4;ab=-1/6

1.раскроем скобки,затем сгруппируем, получится: 8a-2b(3a-4) = 8a-6ab+8b =8(a+b)-6ab

2. подставляем: 8*1/4 - 6*(-1/6) = 3

 

 

 Решите систему неравенств: {2x-4≥3x+1 5x+5≤4x+3 

 1. система {2x-4≥3x+1                   5x+5≤4x+3 ; 

                        2x-4≥3x+1                  5x+5≤4x+3   

                       2х-3х≥1+4                    5х-4х ≤3-5

                       -х≥5                                х≤-2

                        х≤-5

 

ответ: х принадлежит ( -бесконечности; 5] 

4,6(52 оценок)
Ответ:
57Nika57
57Nika57
16.10.2022

1. в которых 10 знаменатель

2, десятые, сотые, тысячные,десятитысячные

3,надо с приписывания нулей справа уравнять количество цифр в дробных частях, после чего сравнить полученные дроби поразрядно.

4, если 5 и больше округляем например: 1,05=1,1

5,Чтобы округлить натуральное число, нужно в записи числа выбрать разряд, до которого производится округление.

6,7 при необходимости уравнять количество знаков после запятой, ...

Записать дроби так, чтобы их запятые находились друг под другом.

Сложить (вычесть), не обращая внимания на запятую.

Поставить запятую в сумме (разности) под запятыми,

8, на сколько нулей число умножаем, столько же нулей прибавляем к числу которое умножали наприм: 15*100=1500

9, Умножение и деление десятичных дробей на 0,1, 0,01, 0,001. Довольно часто приходится умножать десятичные дроби на 0,1, 0,01, 0,001 и так далее. Поэтому целесообразно сформулировать правило умножения десятичной дроби на эти числа. Поскольку 0,1 = 1/10, 0,01 = 1/100 0,001 = 1/1000, то умножение на 0,1 0,01, 0,001 и

10,Чтобы перемножить две десятичные дроби, нужно их перемножить, не обращая внимания на запятые, затем в ответе отделить запятой столько цифр, сколько их было у обоих чисел вместе.

11,Чтобы разделить десятичную дробь на натуральное число, нужно делить дробь на это число, как делят натуральные числа и поставить в частном запятую тогда, когда закончится деление целой части.

12,Чтобы разделить десятичную дробь на 10, 100, 1000 и т. д., надо перенести запятую в этой дроби на столько цифр влево, сколько нулей стоит после единицы в делителе.

13,Чтобы разделить десятичную дробь на 0,1; 0,01; 0,001 и т. д., надо перенести в ней запятую на столько цифр вправо, сколько стоит нулей перед единицей в делителе (или умножить делимое и делитель на 10, 100, 1000 и т. д.). Если цифр не хватает, сначала надо приписать в конце десятичной дроби нули (сколько необходимо).

14,Чтобы разделить одну десятичную дробь на другую нужно: Перенести запятую в делителе и делимом на столько разрядов вправо, чтобы делитель стал целым числом. Разделить делимое, полученное после переноса, на делитель в столбик.

4,5(84 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ