$7 \frac{1}{9} \div 10 \frac{2}{3} - (49 \frac{1}{3} - 47 \frac{2}{5} ) \div 29 \div ( \frac{107}{200} + \frac{3}{8} \times 1 \frac{6}{25} )$
решите

👇

Ответ:

NotSmartBoy

03.09.2022

ответ: $\frac{3}{5} =0,6$

Пошаговое объяснение: $\frac{64}{9}:\frac{32}{3}-(\frac{148}{3}-\frac{237}{5}):29:(\frac{107}{200}+\frac{3}{8}*\frac{31}{25})=\frac{64}{9}*\frac{3}{32}-\frac{29}{15}:29:(\frac{107}{200}+\frac{93}{200})=\frac{2}{3}-\frac{29}{15}:29:1=\frac{2}{3}-\frac{29}{15}*\frac{1}{29}=\frac{2}{3}-\frac{1}{15}=\frac{3}{5}=0,6$

4,7(4 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Kotnakompe

03.09.2022

А.Налить в первый сосуд 8 литров, перелить в второй сосуд 5 литров. В итоге у нас останется 3 литра. Это и есть ответ на первый вопрос.

Б) В 5 литровый сосуд налить воды, затем нужно перелить в 8 литровый сосуд ,ещё налить в 5 литровый сосуд и долить в 8 литровый сосуд который у нас уже полный. В 5 литровом сосуде останется 2 литра, из 8 литрового вылить всю воду, сново перелить из 5 литрового 2 литра в 8 литровый сосуд, и потом сново налить воду в 5 литровый сосуд,и опять перелить в 8 литровый сосуд получилось 7 литров. Это ответ на второй вопрос.

4,5(12 оценок)

Ответ:

Лена17617

03.09.2022

Добрый день!
Для начала, давайте разберемся с тем, что изображено на схеме. На схеме представлено текстовое задание, в котором говорится о двух школьниках, Марии и Глебе, и их коллекциях марок. В задании указано, что Мария собрала 6 марок, а Глеб - ? марок.

Теперь, чтобы составить задачу к каждой схеме и заполнить схемы, нам нужно использовать информацию, которую предоставляет данная схема.

В данном случае у нас есть два события: Мария собрала 6 марок, и Глеб собрал определенное количество марок, которое мы обозначим буквой "?".

Задача к первой схеме может выглядеть следующим образом:
"Мария собрала 6 марок. Сколько марок собрал Глеб?"

Задача к второй схеме может быть такой:
"Глеб собрал определенное количество марок. Сколько марок собрала Мария?"

Таким образом, мы получили две задачи, связанные с количеством марок, которые собрали Мария и Глеб.

Теперь давайте заполним схемы на основе этих задач.

Первая схема заполняется следующим образом:
Мария: 6 марок
Глеб: ?

Вторая схема заполняется следующим образом:
Мария: ?
Глеб: определенное количество марок

Наконец, нам нужно записать решение одной из задач. Для простоты, давайте рассмотрим решение первой задачи - "Мария собрала 6 марок. Сколько марок собрал Глеб?"

Для решения данной задачи, мы знаем, что Мария собрала 6 марок. Поскольку мы не знаем количество марок, которые собрал Глеб, обозначим это число буквой "?". Таким образом, задача сводится к нахождению значения переменной "?".

Мы можем решить эту задачу, используя принцип равенства: если сумма марок Марии и Глеба равна общему количеству марок, то мы можем записать уравнение:

6 + ? = общее количество марок

Теперь нам нужно заполнить вопросительный знак "?".
Для этого нужно заметить, что общее количество марок - это сумма марок Марии и Глеба, то есть мы должны сложить 6 и "?".

Таким образом, уравнение будет выглядеть следующим образом:
6 + ? = общее количество марок

Для конкретного решения нам нужно знать общее количество марок. Если оно указано в задаче, то мы можем подставить его значение и решить уравнение. Если информации о общем количестве марок нет, то уравнение остается нерешенным.

Надеюсь, это объяснение поможет вам понять, как составить задачи к схемам и заполнить их. Если у вас остались вопросы, пожалуйста, напишите мне.

4,4(69 оценок)

Это интересно:

Семейная-жизнь

23.04.2021

Как заставить малыша спать всю ночь...

Здоровье

04.12.2021

Как предотвратить появление прыщей: советы от специалистов...

Компьютеры-и-электроника

10.03.2020

Как быстро и просто повернуть экран компьютера?...

Хобби-и-рукоделие