М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Патич232
Патич232
15.04.2022 19:19 •  Математика

Задана функция f(x)=4/9-x, найти значение функции f(5),f(3),f(1). найти значение х, при которых f(x)=-4,f(x)=2. записать облость определения функции в виде числового промежутка.

👇
Ответ:
alyonabursina
alyonabursina
15.04.2022

Область определения (-∞;9) в объединении с (9;+∞)

 

f(5)=4/(9-5)=1

f(3)=4/(9-3)=2/3

f(1)=4/(9-1)=1/2

 

-4=4/(9-x)

-36+4x=4

x=10

ответ: x=10

 

2=4/(9-x)

18-2x=4

9-x=2

x=7

ответ: x=7

4,4(71 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Тотошка33
Тотошка33
15.04.2022

Задание 1 ( ).

Заполните таблицу:

Свойства

Азотная кислота

Соли азотной кислоты

Химическая формула вещества

 

 

Тип химической связи

 

 

Агрегатное состояние при н. у.

 

 

Цвет

 

 

Растворимость в воде

 

 

Окислительно-восстановительные свойства

 

 

Применение

 

 

 

Задание 2 ( ).

Требования к оформлению уравнений реакций

Даны вещества: хлорид натрия, карбонат натрия, гидроксид калия, оксид магния, гидроксид цинка, серебро. С какими из них взаимодействует концентрированная азотная кислота? Составьте уравнения возможных реакций.

Молекулярные уравнения

Сокращённые ионные уравнения

 

 

Составьте электронный баланс к уравнению реакции азотной кислоты с простым веществом. Укажите окислитель и восстановитель, процессы окисления и восстановления. Расставьте коэффициенты методом электронного баланса.

 

Задание 3 ( ).

Требования к оформлению уравнений реакций

Напишите уравнения термического разложения нитратов.

Название соли

Уравнение реакции разложения соли

Нитрат натрия

 

Нитрат магния

 

Нитрат ртути

 

Пошаговое объяснение:

4,8(82 оценок)
Ответ:
dashkastroga
dashkastroga
15.04.2022
Вот смотрите: если в классе десять сто килограммовых девочек и две сорока-килограммовых, то по-вашему получается, что средний вес девочек в классе: (100+40)/2=70 кг? А по-правильному нужно еще учитывать сколько в каждой группе с одинаковым весом всего девочек (вагонов и тд). Если б дело касалось класса, то всех девочек загнали на весы, а потом вес на всех разделили, вот так:
(100*10+80)/(10+2)=1080/12=90 , что больше похоже на истину  в таком "тучном" классе, не правда ли?
Значит, с вагонами решение правильное: (9*8,3+6*7,2)/(9+6)=7,86
4,8(21 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ