М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
HappyGamerPro
HappyGamerPro
06.04.2023 04:47 •  Математика

Сколько будет 5 целых отнять 56/15
с объяснением​

👇
Ответ:
artemmaslov25Artem
artemmaslov25Artem
06.04.2023
Решение:

5 - \frac{56}{15}

5 - это

\frac{5}{1}

\frac{5}{1} - \frac{56}{15}

Сначала нужно найти общий знаменатель (найти наименьшее общее кратное 1 и 15 (сейчас это 15)), затем, разделить каждый общий знаменатель на знаменатели дробей и не это число умножить числитель. (общий знаменатель - 15. заменитель первой дроби - 1. 15 ÷ 1 = 15. это значит, что числитель первой дроби нужно умножить на 15). тоже самое делаем с второй дробью. (Я записываю дополнительный множитель в скобках вплотную к числу).

\frac{5(15)}{1} - \frac{56}{15} = \frac{75 - 56}{15} = \frac{9}{15}

Затем, домножив числители выполняем действие (В знаменателе у нас общий знаменатель).

Сокращаем: просто ищем число, на которое можно одновременно разделить оба числа, чтобы получить другие целые числа. (сейчас я выбрал 3)

\frac{9}{15} = \frac{3}{5}

Теперь будет проще перевести дробь в десятичную. Дробь - это деление числителя на знаменатель, поэтому её можно записать, как:

3 ÷ 5 = 0.6

ответ: 0.6

4,6(87 оценок)
Ответ:
аня2940
аня2940
06.04.2023
)))))))))))))))))))))))))))))
Сколько будет 5 целых отнять 56/15с объяснением​
4,5(28 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Stacool220
Stacool220
06.04.2023
У житті тітки Поллі та інших жителів містечка сталися дивовижні зміни. Цим потрібно завдячувати Поліанні, яка вміла жити, радіти життю, була оптимісткою, кожному дарувала частинку свого доброго серця.  
1. Тітці Поллі довелося змінювати звичний стиль життя. 2. Тітчине  розуміння обов’язку видається дивним і Полінні, і іншим жителям маєтку Гаррінгтонів. 4. Режим дня, який  запропонувала тітка, на думку Поліанни, «зовсім не лишає  часу на те, щоб просто жити». 5. Життя Поліанна  сприймає, як  гру в радість, намагається навчити цього усіх жителів містечка. Радість дівчинка намагається знайти за будь-яких обставин, навіть за таких, які видаються зовсім безнадійними (н., смерть батька, кімната на горищі тощо). Іншим людям вона теж допомагає знайти привід для радості. 6. Поліанна виявилася дуже старанною ученицею, але окрім навчання вона мала ще багато обов’язків: навідувати Джона Пендлтона, місіс Сноу, спілкуватися із лікарем Чілтоном тощо. 7. Нещастя, що сталося з Поліанною,  не поселило в дівчинці зневіру, через те, що їй постійно приходили листи, від вдячних людей, яким вона до відвідували жителі містечка,  тому що кожного із них вона навчила радіти життю і насолоджуватися ним. 8. Любов до Поліанни змусила тітку Поллі та лікаря Чілтона забути про образи, зрозуміти цінність своїх стосунків  до дівчинці одужати. 
4,4(83 оценок)
Ответ:
gehegeghegge
gehegeghegge
06.04.2023

. Условие, что выражение равно единице, можно записать так:

(100 + n)k(100 - n)l = 100k + l. Так как правая часть четна, то и левая часть должна быть четна, значит, n четно. Аналогично, левая часть делится на 5, значит, n делится на 5. Значит, n делится на 10. Можно перебрать все 9 возможных вариантов: n = 10, 20, ..., 90. Например, если n = 10, то левая часть делится на 11, что невозможно.

Можно обойтись без перебора: пусть n не делится на 25. Тогда числа 100 - n и 100 + n тоже не делятся на 25. Значит, пятерка входит в разложение левой части на простые множители ровно k + l раз. Но она входит в разложение правой части 2(k + l ) раз -- противоречие. Итак, n делится на 25. Аналогично доказывается, что n делится на 4. Но тогда n делится на 100, что невозможно, ибо 0 < n < 100.

4,5(36 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ