Интеллектуальность как качество личности координировать, накапливать знание обретать его людям, сделать развитие разума основным жизненным приоритетом.
Понятие об эстетической культуре личности Формирование эстетической культуры — это процесс целенаправленного развития личности к полноценному восприятию и правильному пониманию прекрасного в искусстве и действительности.
А если коротко:
Интеллектуальная личность — обретать и обретать другим какие либо знания.
Эстетическая личность — творческая личность. Человек, чья душа лежит к искусству.
Интеллектуальные чувства. Эти чувства появляются в процессе переживаний, которые связаны с умственной, познавательной деятельностью человека. Таковы чувства любви к знаниям, чувства нового, удивления, сомнения, уверенности, неуверенности. Названные чувства связаны с моральными чувствами человека, но вместе с тем они специфичны, источниками их является обучение, конструктивная, творческая производственная деятельность.
Эстетические чувства. К эстетическим чувствам относятся чувство красоты, прекрасного, которые порождаются явлениями природы, результатами труда людей, художественной и творческой деятельности. Эстетические чувства отражают прекрасное в самой объективной действительности. В них проявляется отношение личности к предметам и явлениям, вызванное активным желанием овладеть конкретными эстетическими объектами или же тем или иным видом творческой деятельности.
Эстетические чувства формируются и реализуются в любой деятельности человека, поскольку каждая деятельность включает в себя элементы прекрасного. Эстетические чувства являются важным фактором формирования нравственного лица человека.
Понятие об эстетической культуре личности Формирование эстетической культуры — это процесс целенаправленного развития личности к полноценному восприятию и правильному пониманию прекрасного в искусстве и действительности.
А если коротко:
Интеллектуальная личность — обретать и обретать другим какие либо знания.
Эстетическая личность — творческая личность. Человек, чья душа лежит к искусству.