Батьки вирішили подарувати Богдану
на день народження, що буде через 6
місяців, телефон, який коштує 8 000
грн. Зарплата тата - 14 000 грн., мами
- 12 000 грн. Батьки можуть
відкладати на подарунок 5% від своїх
доходів за місяць. Вкажіть суму, яку
вони зможуть накопичити за цей час.

👇

Открыть все ответы

Ответ:

claer08

13.09.2021

Добрый день! Рад, что вы обратились ко мне за помощью по математике. Данная задача связана с процентами и ценой товара. Давайте разберем ее пошагово.

Итак, у нас есть следующие данные:
- В марте футболка стоила 400 рублей.
- В июле цена снизилась до 260 рублей.

Для определения процента снижения цены нам необходимо вычислить разницу между старой ценой (400 рублей) и новой ценой (260 рублей) и выразить эту разницу в процентах от исходной цены.

Шаг 1: Вычисляем разницу между старой и новой ценами:
400 рублей - 260 рублей = 140 рублей

Шаг 2: Определяем, какую часть исходной цены составляет эта разница:
(разница / исходная цена) * 100%

(140 рублей / 400 рублей) * 100% = 35%

Значит, цена футболки была снижена на 35 процентов.

Приведенное решение является подробным и обстоятельным, с обоснованием и пояснением к каждому шагу. Это должно позволить школьнику лучше понять, как достигается ответ и какие операции выполняются для решения задачи о процентах.

4,7(47 оценок)

Ответ:

dikiyparker

13.09.2021

Добрый день! Рад стать вашим учителем и помочь вам разобраться в линейных уравнениях с переменной под знаком модуля.

Перед тем как начать, давайте вспомним, что такое модуль числа. Модуль числа - это всегда неотрицательное число, которое показывает расстояние от числа до нуля на числовой оси. Например, модуль числа 3 равен 3, а модуль числа -3 также равен 3.

Теперь перейдем к первому уравнению: 2|6 – 10x| + 1 = 4.

1. Для начала, мы должны избавиться от модуля. Для этого нужно рассмотреть два случая:

a. 6 - 10x >= 0. В этом случае, модуль можно убрать и записать выражение внутри модуля без модуля. Получим: 2(6 - 10x) + 1 = 4.

b. 6 - 10x < 0. В этом случае, модуль можно убрать и изменить знак выражения внутри модуля. Получим: 2(-(6 - 10x)) + 1 = 4.

2. Теперь у нас есть два уравнения, которые мы получили из первоначального. Выполним расчеты.

a. 2(6 - 10x) + 1 = 4. Раскроем скобки: 12 - 20x + 1 = 4. Сократим 12 и 1: -20x + 13 = 4.
Теперь нужно избавиться от константы. Вычтем 13 из обеих частей уравнения: -20x = 4 - 13, что равно -20x = -9.
Наконец, разделим обе части на -20, чтобы найти x: x = -9 / -20 = 9/20.

b. 2(-(6 - 10x)) + 1 = 4. Раскроем скобки: -2(6 - 10x) + 1 = 4. Сократим -2 и 1: -12 + 20x + 1 = 4.
-12 + 1 = -11, поэтому получим: -11 + 20x = 4.
Теперь вычтем -11 из обеих частей уравнения: 20x = 4 + 11, что равно 15.
Наконец, разделим обе части на 20, чтобы найти x: x = 15 / 20 = 3/4.

Таким образом, первое уравнение имеет два корня: x = 9/20 и x = 3/4.

Перейдем ко второму уравнению: |202x + 5| + 3 = 3.

1. Избавимся от модуля:

a. 202x + 5 >= 0. Тогда у нас получится уравнение: 202x + 5 + 3 = 3.
Просто проведем вычисления: 202x + 8 = 3.
Вычтем 8 из обеих частей уравнения: 202x = 3 - 8, что равно -5.
Наконец, разделим обе части на 202, чтобы найти x: x = -5 / 202 = -1/40.

b. 202x + 5 < 0. В данном случае, изменяем знак выражения внутри модуля и получаем: -(202x + 5) + 3 = 3.
Раскроем скобки: -202x - 5 + 3 = 3. -5 + 3 = -2, следовательно: -202x - 2 = 3.
Вычтем 2 из обеих частей уравнения: -202x = 3 - 2, что равно 1.
Наконец, разделим обе части на -202, чтобы найти x: x = 1 / -202 = -1/202.

Таким образом, второе уравнение имеет два корня: x = -1/40 и x = -1/202.

Наконец, перейдем к третьему уравнению: |–20x – 3| + 5 = 2.

1. Избавимся от модуля:

a. -20x - 3 >= 0. Уравнение преобразуется: -20x - 3 + 5 = 2.
Просто выполним вычисления: -20x + 2 = 2.
Вычтем 2 из обеих частей: -20x = 2 - 2, что равно 0.
Наконец, разделим обе части на -20, чтобы найти x: x = 0 / -20 = 0.

b. -20x - 3 < 0. Меняем знак выражения внутри модуля и получаем: -(-20x - 3) + 5 = 2.
Раскроем скобки: 20x + 3 + 5 = 2. 3 + 5 = 8, поэтому: 20x + 8 = 2.
Вычтем 8 из обеих частей уравнения: 20x = 2 - 8, что равно -6.
Наконец, разделим обе части на 20, чтобы найти x: x = -6 / 20 = -3/10.

Таким образом, третье уравнение имеет одно решение: x = 0.

Надеюсь, моё объяснение было понятным и помогло вам разобраться в решении этих уравнений. Если у вас остались вопросы, пожалуйста, задавайте!

4,7(50 оценок)

Это интересно:

Хобби-и-рукоделие

16.01.2022

Угловые закладки своими руками: простой и креативный способ сохранить страницу...

Финансы-и-бизнес

18.09.2022

Как вычислить период оборота запасов: практическое руководство...

19.11.2022

Как избавиться от одержимости человеком: советы от психологов и опытных людей...

Образование-и-коммуникации

04.01.2021