М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
maria1020304050
maria1020304050
06.09.2022 19:49 •  Математика

Решите х+5=5х-2 2) 7х-3=2х+4

👇
Ответ:
KateKeta
KateKeta
06.09.2022
Объяснение :
3x+5=5x-2
3x-5x (т.к. мы неизвестную левую часть перенесли и сменили ее знак)
+5=-2
3х-5х=-2-5 (перенесли постоянную 5 в правую сторону и сменили ее знак)
-2х=-2-5 (привели подобный член 2)
-2х=-7 (и вычислили разность)
И дальше мы должны -7 разделить на -2,
И получается
х=7/2
/ - это дробная черта

ответ:

3х+5=5х-2
3х-5х+5=-2
3х-5х=-2-5
-2х=-7
х= 7/2
4,5(30 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Маря04
Маря04
06.09.2022
Шахматов алексей александрович [5 (17). 6. 1864, нарва, — 16. 8. 1920, петроград] , языковед, исследователь летописания, академик петербургской ан (1894). окончил московский университет (1887), приват-доцент там же (1890). профессор петербургского университета (с 1910), председатель отделения языка и словесности ан (1906 — 1920). ш. — основоположник изучения языка; выявил древние койне — общие устные языки, отличные от живых говоров изучал проблему образования народности и славянского этногенеза, вопросы прародины и праязыка. проследил летописания 11—16 вв. в области летописания впервые применил сравнительно- метод. заложил основы текстологического изучения летописей и текстологии как науки. широко использовав диалектные данные для интерпретации письменных источников, ш. обратил внимание на древние орфографические системы, мешавшие отражению на письме особенностей живой речи. изучал современные олонецкие, калужские и рязанские говоры, создал программы изучения говоров, обрабатывал и печатал многочисленные ответы на них. исследовал славянскую акцентологию, вопросы сравнительной фонетики и грамматики славянских языков, древние и современные индоевропейские языки, финские и мордовский языки; разработал морфологию языка. его учение о грамматических формах слов, частях речи, словосочетаниях, типах предложения, соотношении морфологии и синтаксиса — важный вклад в теоретическое языкознание. учёные отодвинули завесу непознанного, внеся свою лепту в эволюцию научной мысли во всем мире. многие великие учёные трудились за рубежом в научно-исследовательских учреждениях с мировым именем. наши земляки сотрудничали со многими научными умами. открытия учёных стали катализатором развития технологии и знания во всем мире, а многие революционные идеи и открытия в мире создавались на научных достижений известных учёных.
4,4(15 оценок)
Ответ:
mokrotynp0934y
mokrotynp0934y
06.09.2022

{10; 12; 14; 16; 18; 20} - множество чётных двузначных чисел до 20

{11; 13; 15; 17; 19}  - множество нечётных двузначных чисел до 20

Пошаговое объяснение:

Сначала запишем все элементы множества A двузначных чисел до 20: A={10; 11; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20}.

Чётные числа - это числа, последняя цифра которых делится на 2, то есть которые оканчиваются некоторым элементом множества четных цифр {0; 2; 4; 6; 8). Тогда, нечётные числа - это числа, последняя цифра которых не делится на 2, то есть которые оканчиваются некоторым элементом множества нечетных цифр {1; 3; 5; 7; 9).

Теперь множества А делится на два подмножество:

A0={10; 12; 14; 16; 18; 20} - множество чётных двузначных чисел до 20;

A1={11; 13; 15; 17; 19}  - множество нечётных двузначных чисел до 20.

4,7(59 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ