1) На предприятии работает 350 человек.Женщины составляют 70% всех работников предприятия.Сколько женщин работает на этом предприятии? 1) 350 * 70% = 350 * 70/100 = 350 : 100 * 70 = 245 женщин 2) Поезд км, что составило 60% пути до пункта назначения. Сколько километров должен был пройти поезд? 1) 810 : 60% = 810 : 60/100 = 810 : 60 * 100 = 1350 км весь путь 3) Машина ехала со скоростью 120 км/ч. Около поста ДПС она сбросила скорость на 25%. С какой скоростью проехала машина мимо поста? 1) 120 * 25% = 120 * 25/100 = 30 км/ч настолько сбросила скорость 2) 120 - 30 = 90 км/ч проехала со скоростью мимо поста 4) Когда машина сбросил скорость на 25%, она составила 120 км/ч. С какой первоначальной скоростью Ехала машина? 1) 100% - 25% = 75% стала скорость что = 120 км/ч 2) 120 : 75% = 120 : 75/100 = 160 км/ч была скорость 5) Папа купил апельсины и мандарины.Сколько было фруктов,если апельсинов папа купил 12,а мандарины составляли 75 % этого количества? 1) 12 кг * 75% = 12 * 75/100 = 9 кг манжарины 2) 12 + 9 = 21 кг фруктов купил папа
1. Гигиеничность. Материал для детской одежды должен обеспечивать циркуляцию воздуха, терморегуляцию, впитывать пот, не раздражать кожу и быть комфортным при прикосновении. 2. Прочность и упругость. Дети активно двигаются, поэтому для школьной одежды следует выбирать ткань с достаточной эластичностью, которые обеспечивают свободу движений, устойчивую к износу, разрывам, затяжкам ниток. Однако поскольку школьники немало времени проводят в положении сидя, их одежда не должен растягиваться и деформироваться, что особенно важно для школьных брюк и пиджаков.Легкость ухода. Детские вещи легко загрязняются, поэтому они должны легко отчищаться и по возможности стираться, мало сминаться и быстро разутюживаться.
3.Ассортимент «школьных» тканей достаточно велик, и пополняется с каждым сезоном. Нередко производители дают разные названия аналогичным материалам, и разобраться в них бывает не так уж просто.
1. 0,8+4,2x=0,6-3,2x-3,3
2. 4,2x+3,2x=0,6-3,3-0,8
3. 7.4x= -3,5
4. 7,4x÷7,4=-3,5÷7,4
5. x=7/2 ÷ 37/5
6. x=7/2 × 5/37
7. x= 35/74