Вход
Регистрация
Спроси Mozg AI
М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
.....больше.....
..меньше..
ksenia20015
14.06.2022 07:34 •
Математика
НОМЕР 1 И 2 НА КАРТИНКЕ)
3. Сеня и Миша с разных концов начали красить забор. Сеня может покрасить забор за 6 ч, а Миша – за 5 ч. Через 2 часа после начала работы будет футбольный матч. Успеют ребята покрасить забор?
👇
Увидеть ответ
Ответ:
5nelli
14.06.2022
Чтобы решить эту задачу, нужно сложить время, за которое оба ребенка успеют покрасить забор.
Сеня может покрасить забор за 6 часов, а Миша - за 5 часов. Значит, за один час Сеня окрашивает 1/6 забора, а Миша - 1/5 забора.
Если они работают вместе, то за один час окрасят (1/6 + 1/5) забора.
Для удобства, найдем общий знаменатель для дроби (1/6 + 1/5), который будет равен 30.
Теперь, чтобы найти, сколько забора они окрасят за один час, нужно привести дроби к общему знаменателю:
1/6 * 5/5 = 5/30
1/5 * 6/6 = 6/30
Теперь сложим эти дроби:
5/30 + 6/30 = 11/30
То есть, ребята окрашивают 11/30 забора за один час работы.
Поскольку они начали красить забор 2 часа назад, то за это время они окрасят 2 * (11/30) забора.
2 * (11/30) = 22/30.
Теперь у нас есть количество забора, которое они успеют покрасить за 2 часа - 22/30.
Очевидно, что если количество окрашенного забора меньше единицы (меньше 1), то ребята не успеют его покрасить до начала футбольного матча.
Поэтому, чтобы узнать, успеют ли ребята покрасить забор, нужно сравнить количество окрашенного забора (22/30) с единицей.
22/30 < 1, поэтому ребята успеют покрасить забор до начала матча.
4,8
(41 оценок)
Проверить ответ в нейросети
Это интересно:
С
Стиль-и-уход-за-собой
26.01.2020
Как купаться при нехватке воды: простые советы...
К
Компьютеры-и-электроника
05.02.2021
5 простых шагов, как добавить проигрыватель к стереосистеме...
З
Здоровье
26.08.2020
Как начать заниматься бикрам йогой...
С
Семейная-жизнь
03.08.2021
Как избежать внематочной беременности...
К
Компьютеры-и-электроника
02.01.2020
Использование Wi-Fi Direct на Android: инструкция для начинающих...
С
Стиль-и-уход-за-собой
11.03.2022
5 простых шагов, как сделать маску для лица из алоэ вера...
П
Питомцы-и-животные
10.09.2021
Как разводить лягушек: советы для начинающих...
О
Образование-и-коммуникации
21.01.2020
10 способов усовершенствовать свой этикет в электронной почте...
П
Путешествия
23.02.2023
Как развить туристический бизнес: советы от экспертов...
Д
Дом-и-сад
17.04.2023
Как правильно покрасить древесину: советы от профессионалов...
Новые ответы от MOGZ: Математика
сонька2005бедовая
15.02.2023
Даю сто , в топ , як вирішити до магазину завезли 30 пачок зошитів у клітинку і 25 пачок у лінію, причому зошитів у клітинку на 150 зошитів більше, скільки у одній пачці якщо...
koksimarinaoz29ru
24.12.2020
8. Вычислите 0, (42) – 0, (35). А)7/99 B)7/90 C)7/100 D)7/10 ...
anma2
19.02.2020
турист в первый день 37,5% всего маршрута,во второй день 40% остатка после чего осталось пройти на 5км больше,чем он по второй день.Каков весь маршрут?...
SonyaYT
01.06.2023
Вася шифрует числа: вместо четной цифры он рисует квадратик, а вместо нечетной – кружок. Если цифра делится на 4, то он закрашивает фигуру, а если не делится– оставляет фигуру...
VlStar
17.04.2021
(3/4 × 1, 9 × 1 1/5)/(0.4 ÷ 1/5)...
hren4
16.12.2021
Масса одного арбуза 6 кг ,а масса другогона n кг меньше. какова общая масса двух арбузов? составьте выражения и найдите его значение при n =2; 3; 4....
termos68
16.12.2021
Взрослый мужчина делает 1 шаг 80 см миля и умнажает на 1000 . на скольго морская миля отличается от...
Olga08062003
16.12.2021
Фермер упаковал 252 кг лука в 9 мешков и 448 кг картофеля в 8 мешков. во сколько раз мешок с луком легче мешка с картофелем...
ВангаПатимейкер228
16.12.2021
Придумай имеющую такое же решение 6+4+5 5+5+8 14-4+8...
ivonin07
16.12.2021
18 бен 2 жане 9 сандардын кобейтындысынын айырмасы...
MOGZ ответил
Расстояние между москвой и брестом по железной дороге 1550 км. когда пассажирский...
Решить применяя распределительное свойство (7-3/4)*1/3...
Как перевести 85000мм в дм и 9060000м в км...
Найблагородніший вчинок у творі жюль верна п ятнадцятирічний капітан...
4целых четири седьмых поделить на 2 и 2 целых поделить на семь восьмых...
Написать ессе на тему подростки должны следить за младшими сестрами и братьями...
Докажите, что уравнение xy = 2006 (x+y) имеет решения в целых числах....
Найдите сумму натуральных значений m удовлетворяющее значение m/12 13/48...
Записать уравнение касательной к функции f(x)=4x-sin x +1 в точке x0=0...
Зредагуйте наведені висловлювання відповідно до законів милозвучності української...
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ
Оформи подписку
О НАС
О нас
Блог
Условия пользования
Авторское право
Политика конфиденциальности
Предпочтения cookie-файлов
ПОМОЩЬ
Зарегистрируйся
Центр помощи
Центр безопасности
App
Вход
Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ
Сеня может покрасить забор за 6 часов, а Миша - за 5 часов. Значит, за один час Сеня окрашивает 1/6 забора, а Миша - 1/5 забора.
Если они работают вместе, то за один час окрасят (1/6 + 1/5) забора.
Для удобства, найдем общий знаменатель для дроби (1/6 + 1/5), который будет равен 30.
Теперь, чтобы найти, сколько забора они окрасят за один час, нужно привести дроби к общему знаменателю:
1/6 * 5/5 = 5/30
1/5 * 6/6 = 6/30
Теперь сложим эти дроби:
5/30 + 6/30 = 11/30
То есть, ребята окрашивают 11/30 забора за один час работы.
Поскольку они начали красить забор 2 часа назад, то за это время они окрасят 2 * (11/30) забора.
2 * (11/30) = 22/30.
Теперь у нас есть количество забора, которое они успеют покрасить за 2 часа - 22/30.
Очевидно, что если количество окрашенного забора меньше единицы (меньше 1), то ребята не успеют его покрасить до начала футбольного матча.
Поэтому, чтобы узнать, успеют ли ребята покрасить забор, нужно сравнить количество окрашенного забора (22/30) с единицей.
22/30 < 1, поэтому ребята успеют покрасить забор до начала матча.