М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
irada2004irada
irada2004irada
29.08.2022 21:58 •  Математика

Кондитер испёк 38 печен(-ий, -ья), из них 8 штук он посыпал корицей, а 17 штук — сахаром (кондитер может посыпать одно печенье и корицей, и сахаром, а может вообще ничем не посыпать).

Выбери утверждения, которые будут неверны при указанных условиях (запиши номера ответов без пробелов и знаков препинания).

1) Найдётся 10 печений, которые ничем не посыпаны.

2) Найдётся 2 печенья, посыпанных и сахаром, и корицей.

3) Каждое печенье, посыпанное корицей, посыпано и сахаром.

4) Меньше 9 печений посыпаны и сахаром, и корицей.

👇
Ответ:
UbisCraft
UbisCraft
29.08.2022

3

Пошаговое объяснение:

4,8(15 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kizzka
kizzka
29.08.2022

Дано: F(x)= x²+ 1,  y(x)= x+1

Найти: S=? - площадь фигуры

Пошаговое объяснение:

1) Находим точки пересечения графиков решив: y(x) - F(x) = 0.

-x²+x = -x*(x-1) =0 - квадратное уравнение

a = 1- верхний предел, b = 0- нижний предел.

2) Площадь - интеграл разности функций.

s(x) = x - x² - подинтегральная функция

3) Интегрируем функцию и получаем:

S(x) = 1/2*x² -1/3*x³

4) Вычисляем на границах интегрирования.

S(а) = (1) = 0+0,5+-0,33 = 0,17

S(b) = S(0) =0+0+0 = 0

 S = S(1)- S(0)  = 0,17 - площадь - ответ

Рисунок к задаче в приложении.


Найдите площадь фигуры ограниченной графиками функций y=x^2+1 и y=x+1
4,8(11 оценок)
Ответ:
lesanazyrova
lesanazyrova
29.08.2022
Правила поведения на водном транспорте поделиться… фото: пассажиру на судне рекомендуется: •  ознакомиться с судовыми инструкциями и памятками; •  изучить и запомнить все пути выхода от каюты до верхней палубы и спасательных средств; • выяснить, где находятся запасные выходы, где хранятся индивидуальные средства спасения, и научиться пользоваться ими; •  запомнить знаки и сигналы тревожного оповещения. пассажиру запрещается: •  избегать судовых учебных тревог; •  перекладывать индивидуальные средства спасения и использовать их не по назна­чению; • отключать громкоговорящую судовую трансляцию. в случае аварии на судах и объявлении шлюпочной тревоги пассажирам необходимо: •  выполнять все требования команды, не паниковать; •  надеть как можно больше теплой одежды, взять документы и спасательный жилет; •  быстро пройти на шлюпочную палубу; •  подготовиться к посадке в спасательное средство; • при посадке в шлюпки соблюдать спокойствие, садиться по одному, пропуская вперед детей и женщин. • при отсутствии шлюпки взять любой плавающий предмет и, осмотревшись, прыг­нуть в воду ногами вниз, отплыть от корабля на 100-200 м (чтобы не затянуло водой, запол­няющей трюмы). аварийно-спасательные работы на терпящем бедствие корабле включают: •  спасение людей, терпящих бедствие; •  борьбу за живучесть судна; •  оказание первой медицинской ; •  ликвидацию . опыт показывает, что вероятность выживания потерпевших уменьшается в среднем на 80% за первые 24 ч после аварии (средние данные о времени выживания в воде без спец­одежды и снаряжения в табл. 14 и 15). поэтому меры по спасению должны быть направлены на максимально быстрое определение местонахождения потерпевших и оказа­ние им .
4,5(37 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ