М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dhvcn
dhvcn
21.08.2022 05:59 •  Математика

Нужно составить похожую таблицу.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
DiGribosha
DiGribosha
21.08.2022
 согласно свойству деления целых чисел "Если А кратно В и А кратно С, то А кратно В*С" это правило можно приминить для решения данной задачи если делитель представить ввиде произведения двух взаимопростых чисел:

15= 5*3
22=2*11

таким образом мы облегчаем себе задачу. Число должно делиться на 5, следовательно должно оканчиваться на 0 или 5, таким образом, первые два чила отпадают.

также нам известно, что число делится на 2(т.к. 22=2*11), следовательно оно должно быть четным.

рассмотрим число третье. Оно делится на 2, т.к. оканчивается на 0.

рассмотрим число четвертое. 
если мы четное умножаем на нечетное то получаем нечет. если потом его умножить на нечет, то в итоге получит четное число.

проверяем дальше.
определяем кратность цифре 3.
Третье чило кратно 3 т.к. сумма его цифр кратна 3.

четвертое число кратно 3 т.к. произведение данных чисел 108900 кратно 3.

рассматриваем кратность  11-и.
оба числа кратны 11.

Таким образом нам остается проверить какое из чисел не явл.квадратом.

Выбираем вариант 4 т.к. 108900 явл. квадратом числа 303.

ответ: 4
4,4(71 оценок)
Ответ:
nogtev70
nogtev70
21.08.2022
ответ:

Решение смотрите в разделе "Пошаговое объяснение".

Пошаговое объяснение:

1) 3/8 и 15/16 :

Общий знаменатель - 16.

\dfrac{3}{8}=\dfrac{3\cdot2}{8\cdot2}=\dfrac{6}{16}

--------------------------------------

\boxed{\bf \dfrac{6}{16} \: \: and \: \: \dfrac{15}{16}}

===========================================================

2) 19/80 и 13/16 :

Общий знаменатель - 80.

\dfrac{13}{16}=\dfrac{13\cdot5}{16\cdot5}=\dfrac{65}{80}

--------------------------------------

\boxed{\bf \dfrac{19}{80} \:\: and \:\: \dfrac{65}{80}}

===========================================================

3) 5/9 и 41/81 :

Общий знаменатель - 81.

\dfrac{5}{9}=\dfrac{5\cdot9}{9\cdot9}=\dfrac{45}{81}

--------------------------------------

\boxed{\bf \dfrac{45}{81} \:\: and \:\: \dfrac{41}{81}}

===========================================================

4) 11/75 и 14/15 :

Общий знаменатель - 75.

\dfrac{14}{15}=\dfrac{14\cdot5}{15\cdot5}=\dfrac{70}{75}

--------------------------------------

\boxed{\bf \dfrac{11}{75} \:\: and \:\: \dfrac{70}{75}}

===========================================================

4,4(94 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ