М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Lenin227
Lenin227
09.08.2022 22:05 •  Математика

До ть розв’язати рівняння 4(x-6)=x-9

👇
Ответ:
firuzakushmano
firuzakushmano
09.08.2022

Пошаговое объяснение:

4x-24=x-9

3x=15

x=5

4,6(62 оценок)
Ответ:
outoforder
outoforder
09.08.2022

Х=5

Пошаговое объяснение:

4х-24=х-9

4х-х=24-9

3х=15

х=5

4,7(15 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
MasterHacker
MasterHacker
09.08.2022

Ключевое отличие дистанционного образования от традиционного заключается в том что если в стране не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего и не происходит ничего

4,5(51 оценок)
Ответ:
ekatsinrom
ekatsinrom
09.08.2022
Трехзначное число <abc> строится таким образом, что оно представимо в следующем виде в десятичной системе счисления:
a*10^2+b*10+c
коэффициент "а" стоит перед числом 100, и обозначает количество сотен
(в задании сказано, что их 5, следовательно "а=5")
коэффициент "b" стоит перед числом 10 и характеризует число десятков в числе ( в задании также сказано, что десятков 5. следовательно "b=5"
в итоге получаем число <55c>
осталось понять, чему равно с.
сказано, что это второе число:
первое: 550
второе 551
следовательно второе число с 5 сотнями и 5 десятками  = 551
прощения, сперва не учел число 550
4,6(33 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ