М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ваня2288на7
ваня2288на7
13.06.2022 00:33 •  Математика

Найди число корней уравнения tg3x=−1 на промежутке (−π2;π2).

👇
Ответ:
ZEVS333333
ZEVS333333
13.06.2022

tg3x=-1\\\\3x=-\frac{\pi}{4}+\pi n\; ,\; n\in Z\\\\x=-\frac{\pi }{12}+\frac{\pi n}{3}\; ,\; n\in Z\\\\x\in (-\frac{\pi }{2}\, ;\, \frac{\pi }{2}):\; \; x=-\frac{5\pi }{12}\; ,\; -\frac{\pi}{12}\; ,\; \frac{\pi}{4}\; .

4,4(44 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Аришка8668
Аришка8668
13.06.2022
Давайте разберем эту задачу шаг за шагом. Первоначально на доске был написан ряд чисел, и его размах был равен 28. Размах - это разница между наибольшим и наименьшим числами в ряду. Пусть наибольшее число в этом ряду будет обозначено как М, а наименьшее - как Н. Тогда мы можем записать следующую формулу для размаха: Размах = М - Н. Далее в задаче говорится, что Ксюша добавила несколько чисел к этому ряду, и наибольшее значение увеличилось на 25, а наименьшее значение уменьшилось на 9. Мы можем записать это в виде следующих уравнений: М + 25 - (Н - 9) = 62 и М - Н = 28 Решим первое уравнение: М + 25 - Н + 9 = 62 М - Н = 28 Можно сократить уравнение М - Н = 28 из второго уравнения: М = Н + 28 Подставим это выражение для М в первое уравнение: (Н + 28) + 25 - Н + 9 = 62 Н + 28 + 25 - Н + 9 = 62 Теперь объединим все похожие термины: (Н - Н) + 28 + 25 + 9 = 62 28 + 25 + 9 = 62 Выполняя простые вычисления, получаем комбинированное значение: 62 = 62 Таким образом, полученное равенство верно. Значит, ответ на задачу "это правда не правильно" является неправильным. Решив уравнения, мы пришли к заключению, что оба условия описанные в задаче верны и не противоречат друг другу. Надеюсь, это решение понятно и полезно. Если у вас возникнут еще вопросы, пожалуйста, обратитесь ко мне.
4,4(73 оценок)
Ответ:
pollywhite1
pollywhite1
13.06.2022
Для начала, нам потребуется понимание основных понятий, которые помогут нам решить эту задачу. 1. Угол между прямыми: Угол между прямыми определен как угол между их направлением, то есть угол между векторами, параллельными этим прямым. 2. Параллельные прямые: Прямые, которые не пересекаются, называются параллельными. Если две прямые параллельны, то их направления тоже параллельны. 3. Направляющий вектор: Направляющий вектор прямой - это вектор, который указывает на направление прямой. Теперь перейдем к решению задачи. 1. Найдите угол между прямыми ВС и СС1: Прежде чем найти угол между этими прямыми, нам нужно определить их направляющие векторы. Направляющий вектор прямой ВС: Для этого возьмем вектор, соединяющий точку В с точкой С: ВС = (Сx - Вx, Сy - Вy, Сz - Вz). Направляющий вектор прямой СС1: Для этого возьмем вектор, соединяющий точку С с точкой С1: СС1 = (С1x - Сx, С1y - Сy, С1z - Сz). Теперь найдем их скалярное произведение: ВС * СС1 = (Сx - Вx) * (С1x - Сx) + (Сy - Вy) * (С1y - Сy) + (Сz - Вz) * (С1z - Сz). Скалярное произведение двух векторов равно произведению модулей векторов на косинус угла между ними: ВС * СС1 = |ВС| * |СС1| * cos(угол между ВС и СС1). Теперь найдем значение угла с помощью формулы: cos(угол между ВС и СС1) = (ВС * СС1) / (|ВС| * |СС1|). 2. Найдите угол между прямыми АС и ВС: Аналогично предыдущему случаю, найдите направляющие векторы прямых АС и ВС, а затем используйте формулу для нахождения угла между ними. 3. Найдите угол между прямыми Д1С1 и ВС: Аналогично предыдущим случаям, найдите направляющие векторы прямых Д1С1 и ВС, а затем используйте формулу для нахождения угла между ними. 4. Найдите угол между прямыми А1В1 и АС: Аналогично предыдущим случаям, найдите направляющие векторы прямых А1В1 и АС, а затем используйте формулу для нахождения угла между ними. Это пошаговое решение позволит школьнику понять, как определить направляющие векторы для каждой прямой и как использовать формулу для нахождения угла между ними. Он также должен быть ознакомлен с понятием скалярного произведения и его связью с углом между векторами.
4,6(5 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ