М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
hdhshuuyfftf
hdhshuuyfftf
20.02.2023 11:47 •  Математика

2) №1 Запиши в тетради ТОЛЬКО ОТВЕТЫ
1.ВО СКОЛЬКО раз 7 м больше 7 СМ?
2. На СКОЛЬКО 8 СМ меНЫше 8 м?
3. Какое ЧИСЛЮ Нужно разделить на 16, чтобы получить в частНОМ 50?
4. Произведение чисел 120 и0 увеличьте на 37.
5. 436 ТОНН выразитев Центнерах.
6. От стадиона до школы 360 метров. Ученики пробежали одну четвёртую часть пути.
СКОЛЬКО метров ИМ Осталось бежать?
7.Ванес сестрой вместе 16 лет. А Ванес братом на 6 лет дольше. Сколько лет сестре,
ели брату 13 лет?​

👇
Ответ:
Vyacheslav009
Vyacheslav009
20.02.2023

1) в 100 раз

2) 800-8=792 см

3) 800

4) 37

5) 4360

6) 90

7) 10 лет

4,6(38 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
tarantilla
tarantilla
20.02.2023

Пошаговое объяснение:

Функция представляет собой кубический многочлен. Точек разрыва нет, значит функция непрерывна на отрезке  

[

0

;

2

]

.

Находим производную:

y

=

(

2

x

3

3

x

2

4

)

=

6

x

2

6

x

Приравниваем производную к нулю. Решаем уравнение и получаем критические точки:

6

x

2

6

x

=

0

6

x

(

x

1

)

=

0

x

1

=

0

,

x

2

=

1

Проверяем принадлежность полученных точек отрезку  

[

0

;

2

]

:

x

1

[

0

;

2

]

,

x

2

[

0

;

2

]

Так как обе точки принадлежат отрезку, то вычисляем в них значение функции  

f

(

x

)

, так же значение этой функции на концах интервала  

[

0

;

2

]

:

y

(

x

1

)

=

y

(

a

)

=

f

(

0

)

=

2

0

3

3

0

2

4

=

4

y

(

x

2

)

=

y

(

1

)

=

2

1

3

3

1

2

4

=

5

y

(

b

)

=

y

(

2

)

=

2

2

3

3

2

2

4

=

0

Среди полученных значений наибольшее  

M

=

0

, наименьшее  

m

=

5

Если не получается решить свою задачу, то присылайте её к нам. Мы предоставим подробное решение. Вы сможете ознакомиться с ходом вычисления и почерпнуть информацию. Это своевременно получить зачёт у преподавателя!

4,5(31 оценок)
Ответ:
katyauauauaua
katyauauauaua
20.02.2023

Допустим, вы освоили метод интервалов (если не освоили — рекомендую вернуться и прочитать) и научились решать неравенства вида P(x)>0P(x)>0, где P(x)P(x) — какой-нибудь многочлен или произведение многочленов.

Полагаю, что для вас не составит труда решить, например, вот такую дичь (кстати, попробуйте для разминки):

(2x2+3x+4)(4x+25)>0;x(2x2−3x−20)(x−1)≥0;(8x−x4)(x−5)6≤0.(2x2+3x+4)(4x+25)>0;x(2x2−3x−20)(x−1)≥0;(8x−x4)(x−5)6≤0.

Теперь немного усложним задачу и рассмотрим не многочлены, а так называемые рациональные дроби вида:

P(x)Q(x)>0P(x)Q(x)>0

где P(x)P(x) и Q(x)Q(x) — всё те же многочлены вида anxn+an−1xn−1+...+a0anxn+an−1xn−1+...+a0, либо произведение таких многочленов.

Это и будет рациональное неравенство. Принципиальным моментом является наличие переменной xx в знаменателе. Например, вот это — рациональные неравенства:

x−3x+7<0;(7x+1)(11x+2)13x−4≥

4,7(90 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ