М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
90125
90125
16.03.2021 10:57 •  Математика

1.Постройте тупой угол. Отметьте внутри угла точку С . Проведите чернз точку С прямые, параллельные угла.
2.Постройте острый угол МАР и отметьте на стороне АМ точку D. Проведите через точку D прямые, перпендикулярные сторонам угла МАР
3.Уменьшаемое равно а, вычитаемое равно b.Чему будет равен результат, если от уменьшаемого отнять разность этих чисел?

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Мила5411
Мила5411
16.03.2021
Событие Р(А)  состоит из двух - Р1 - взять ЛЮБУЮ деталь И -Р2 - взять ГОДНУЮ. 
1) Вероятность взять любую Р1(i) - это доля каждого цеха в выпуске продукции исходя из пропорции в производстве.
р1(1)= р1(2) = 2/5=0,4 и р1(3) = 1/5 = 0,2.
2) Для упрощения (потом будет видно) сосчитаем вероятность взять БРАК, а не годную деталь. Три цеха - три события ИЛИ - для них вероятности СУММИРУЮТСЯ. Для каждого цеха взять БРАК - событие И - И цех И брак- вероятности УМНОЖАЮТСЯ.
Вероятность БРАКОВАННОЙ детали - Q(А) = 0,4* 0,1 + 0,4*0,15 + 0,2* 0,05 = 0,04+0,06+0,01 = 0,11 = 11% - брак.
Вероятность НЕ бракованной -P(A) = 1 - Q(A) = 99% - ГОДНЫХ.
ОТВЕТ: Вероятность НЕ бракованной равна 99%.
Справочно: В таблице приведен расчет и по формуле Байеса из которой видно, что наиболее вероятно это будут детали 1-го или 2-го цехов.

Всборочный цех поступают детали с трех конвейеров в отношении 2: 2: 1. вероятность поступления брако
4,5(47 оценок)
Ответ:
ttttt19
ttttt19
16.03.2021

Первый класс посадил 0,35  всех дерьев

Второй класс 3\5 оставшихся 

Третий класс остальные 260

Второй и Третий класс вместе посадили 5\5 оставшихся деревьев. Так как второй класс посадил 3\5, то третий - 2\5 соответственно.

260= 2\5, значит 3\5 = 390 - Деревья, которые посадил второй класс

Первый класс посадил 0,35 деревьев, значит второй+ третий = 0,65.

390+260 =  650 -  это 0,65 от всех деревьев

650\0,65*0,35 = 350 - Деревья, которые посадил первый класс

Вместе они посадили 350+260+390 = 1000 деревьев

ответ: 1000

Пошаговое объяснение:

4,5(46 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ