В копилке находятся монеты по 5 и 10 рублейМонет по 10 рублей больше половины, причем четверть из них выпущена в 2010 году. Таких монет 5. Какой может быть максимальная сумма денег в копилке?
Как составить план рассказа1. перечитайте весь рассказ (наметьте для себя его части).2. разделите рассказ на части, отметив начало каждого рассказа галочкой (одна часть отличается от другой содержанием).3. перечитайте первую часть, выделяя в ней главное (отметьте главные места в тексте и выпишите их в тетрадь).4. озаглавьте эту часть (выразите главное в одном предложении и запишите свой заголовок в тетрадь).5. эту же работу выполните при чтении следующих частей.6. проверьте себя: прочитайте план, просмотрите рассказ, убедитесь в том, что план отражает главное (не упущено основное, не повторяются заголовки, заголовки вспомнить содержание рассказа).
С первого x кг, со второго 4950-x кг. Помидоры с первого участка заняли ящиков, помидоры со второго ящиков, что на 10 ящиков больше, чем с первого.
С первого участка собрали 1860 кг, со второго 4950-1860 = 3090 кг.
Можно решить системой: С первого участка собрали x кг помидор, со второго y кг, всего 4950 кг. x+y = 4950 Для помидоров с первого участка понадобилось ящиков, для помидоров со второго ящиков, что на 10 ящиков больше, чем с первого
Выражаем из первого уравнения x, подставляем его во второе, и получаем то же уравнение, что и в первом