Как и везде, во всем нужно знать меру. ох уж этот компромисс.
именно в этой ситуации я на стороне учителя. не понимаю, почему мы должны сопереживать девочке. он её не ударил, не выгнал из класса, ждал бесконечные полчаса, которые она отстоит у доски. конечно, он мог и сразу её посадить, и это не было бы так глупо, но ладно. что до девочки.. конечно, и у неё могли быть обстоятельства, при которых она просто физически не могла приготовить домашку. но я уверена, девчонка сразу же объяснила бы причину неподготовки, и её отпустили бы с миром, если эта причина важная. поэтому можно склониться к теории простой неподготовки. ну разрыдалась, так разрыдалась. сама поняла свою ошибку и ей стало стыдно. итог: все зависит от обстоятельств и от детей. вот, некоторым скажи нейтральные слова, а они уже ревут. другие не от реагируют на ваши эмоциональные воздействия и просто плюнут вам в лицо.
Льда= Х Воды= Х+7 Растает 6т льда; воды выкачают 4 т Льда Х-6 Воды Х+7+6-4= Х+13-4= Х+9
Выражение От воды вычитаем лёд Х+9-(Х-6)= Х+9-Х+6=15т больше воды
Без икс Какое то количество есть и воды и льда одинаковое; и 7т воды больше; Лёд растаял, превратился в воду Льда (-6т) стало; а воды (+6т) стало; Значит воды будет больше на два раза (+6т)
7+6+6=19 т потому что лёд уменьшился на 6т, потому два раза по 6т
1) 80*150=12 000(руб.)- за саженцы лимонов
2)400*180=72 000(руб.)- за саженцы хурмы
3)12000+72000=84 000(руб.)
ответ: от продажи всех саженцев выручили 84 000 рублей.