Пошаговое объяснение:
y = -2x² +4x -3
это парабола
коэффициент при х 2 > 0 - ветви вверх
модуль коэффициента > 1 - парабола сжата по отношению к графику у=х²
найдем дискриминант D
D=b² -4ac = -8
уравнение не имеет решений и парабола не имеет точек пересечения с осью ОХ
координаты вершины параболы
т.е. вершина параболы (1; -1)
ось симметрии
х = 1
координата у точки пересечения с осью оу (х=0)
у(0) = -2*0² +4*0 -3 = -3
т.е. точка пересечения с осью оу (0; -3)
симметричная ей точка относительно оси симметрии (2: -3)
для точности найдем еще пару точек
(-1; -9) и (3; -9)
наносим точки на координатную плоскость и строим график
теорию копировать не буду, задави:
1. Задайте множества цифр , с которых записывают число 3254.
A = {2; 3; 4; 5}
2. Пусть множество А-множество натуральных чисел. Из чисел 0;3; -5; 576,6; ; -49;8900 принадлежат данному множеству.
только 3, остальные не натуральные
3. Даны множества: А{3, 67, 78,560} и В{ 1,3,67, 78, 456, 500, 560}
поставьте вместо ….. знак А…В.
Пусть А={ п,я,т,е,р,к,а}, В= {ч,е,т,в,е,р,к,а}. Запишите пересечение и объединение множеств.
A ∩ B = {а; е; к; р; т}
А U B = {а; в; е; к; п; р; т; ч; я}
4. В классе 30 учеников. Все они являются читателями школьной и районной библиотек. Из них 20 ребят берут книги в школьной библиотеке, 15 — в районной. Сколько учеников не являются читателями школьной библиотеки?
30 - 20 = 10
ответ: 10 учеников
Пошаговое объяснение:
5;90;0;9;
Пошаговое объяснение:
Мы к целому числу(число перед запятой) добавляем единицу, тогда, когда след.число начинается от-4