ЗАИМСТВОВАННЫЕ СЛОВА В РУССКОМ ЯЗЫКЕ
Все слова в русском языке по происхождению делятся на две группы:
1) исконно русские,
2)заимствованные.
Иностранные слова в русский язык приходят по разным причинам: культурные, научные, экономические, политические связи между странами; отсутствие наименования для предмета, понятия, появившегося недавно; экономия языка(целое словосочетание заменяется одним словом, например, графическое изображение работы сердца заменено словом кардиограмма).
Иностранные слова начали приникать в русский язык из греческого языка ещё с 12 века. Это было связано с принятием христианства в Руси: икона, библия, архиерей, диакон. Заимствованы были и другие слова: килограмм, литр, космос.
В русский язык в связи с изучением разных наук в 14-16 веках буквально хлынули слова из латинского языка: акция, аксиома, алиби, формула, ректор, диктант и другие.
Поскольку Русь находилась в соседстве с половцами, печенегами, татарами, говорящими на тюркских языках, то можно встретить много слов из этих языков и сейчас: буран, камыш, арбуз, халат, бурундук, кумыс.
Во времена правления Петра I активно заимствовались слова из немецкого языка, поскольку реформировалась армия: бивак, блиндаж, гильза, ефрейтор, фельдфебель.
В это же время развивалось мореходство, Петр I учился кораблестроению у голландцев. Отсюда следующие заимствования из этого языка: штурман, фарватер, кок, гавань, капитан, матрос, юнга.
В 18-19 веках в России аристократы были увлечены французским языком. Примеры: экипаж, пенсне, дуэль, дирижёр, эклер.
С конца 19 века и по сей день в русский язык активно приникают слова английского происхождения: спорт, джинсы, свитер, шорты, джем, брокер, дефолт, дилер, лизинг.
Конечно, без заимствованных слов никакому языку не обойтись, однако однако должна быть мера. Всегда нужно помнить, что если есть свое родное слово, обозначающее какое-то понятие, и заимствованное, то, конечно же, нужно выбрать исконно русское, чтобы сохранять свою идентичность, свой любимый и неповторимы русский язык.
1. а)-10,3 б)11/24 в)-1/2 или -0,5 г)2,22
2. фото
3.а)-4 б)-7
4.7,2 км
5.2,8
6.30 холодильников отправили в детские сады
7. на 1 полке было 20 книг, на второй полке было 80 книг
Пошаговое объяснение:
1.
а)-7,4-2,9=-10,3
б)-3/8+5/6=-9/24+20/24=11/24
в)-1 1/7: 2 2/7=-8/7:16/7= -1/2 или -0,5
г)-3,7* (-0,6) =+2,22
3.
а)4х+12=3х+8
4х-3х=8-12
х=-4
б)0,4 (х-3)=0,5 (4+х)-2,5
0,4х-1,2=2+0,5х-2,5
0,4х-0,5х=2-2,5+1,2
-0,1х=0,7
х= -7
4.
масштаб 1:200 000 это в 1 см карты - 2000 м или 2 км.
3,6*2=7,2 км - расстояние между селами.
5.
2 2/3: 3 1/3=х/3,5
х=8/3*35/10:10/3
х=(8*35*3)/(3*10*10)
х=14/5 или 2,8
6.
1)2/3 от 150 холодильников это 150:3*2=100 холодильников отправлено в больницы.
2)150-100 =50 холодильников осталось.
3)50*60/100 =30 холодильников отправлены в детские сады.
7.
Возьмем за х- количество книг на 1 полке
Тогда 4х- книг на 2 полке.
Составим равенство:
х+35=4х-25
4х-х=35+25
3х=60
х=20
20 книг было на 1 полке и 20*4=80 книг было на 2 полке.
Проверим:
На первую полку поставили еще 35 книг: 20+35=55 (стало книг на 1 полке)
Со второй полки убрали 25 книг: 80-25=55 (стало книг на 2 полке)
55=55
*****