М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dashaskulova
dashaskulova
20.10.2022 09:46 •  Математика

Шапка стоила 625 руб. весной цена шапки уменьшилась на 20%. какой стала новая цена шапки?

👇
Ответ:
IrynadiV
IrynadiV
20.10.2022

ответ: новая цена шапки 500 руб

Пошаговое объяснение: 625 х 20 % : 100%= 125 руб ( цена уменьшилась)

625 -125 = 500 руб

4,5(79 оценок)
Ответ:
RedZilla54
RedZilla54
20.10.2022

Цена шапки:500руб.

Пошаговое объяснение:

625=100%

?=20%

625:100=6,25

6,25×20=125

625-125=500

4,8(84 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
нур101
нур101
20.10.2022
Хорошо, давайте посмотрим на задачу.

Мы знаем, что арифметическая прогрессия (АП) - это последовательность чисел, в которой каждое последующее число получается путем прибавления одного и того же фиксированного числа (называемого разностью) к предыдущему числу.

Первый шаг: Найдем разность арифметической прогрессии.
Для этого вычтем a3 из a7:

a7 - a3 = -2 - 6 = -8

Таким образом, разность равна -8.

Второй шаг: Найдем первый член арифметической прогрессии.
Мы знаем, что a3 = 6, что означает, что третий член равен 6. Также, мы знаем, что разность равна -8.
Это означает, что из третьего члена мы должны вычесть 2 раза разность, чтобы получить первый член:

a1 = a3 - 2 * разность
a1 = 6 - 2 * (-8)
a1 = 6 + 16
a1 = 22

Третий шаг: Проверим, существует ли a10 в полученной арифметической прогрессии.
Для этого подставим a1 и разность в формулу для общего члена арифметической прогрессии:

a10 = a1 + (10 - 1) * разность
a10 = 22 + 9 * (-8)
a10 = 22 - 72
a10 = -50

Итак, a10 равно -50.

Ответ: Да, существует арифметическая прогрессия, в которой a3 = 6, a7 = -2 и a10 = -8.
Первый член (а1) равен 22, а разность равна -8.
4,5(23 оценок)
Ответ:
Лолыч11
Лолыч11
20.10.2022
Для решения этой задачи нужно сначала выразить количество съеденных груш Аней и Ваней в каждый из двух дней.

Пусть X - количество груш, которые съел Ваня в первый день.
Тогда Аня в первый день съела (3/4) * X груш.

Во второй день Ваня съел (2/3) * X груш.
Аня во второй день съела (2/3) * [(3/4) * X] груш.
Учтем, что Всего было 31 груша, поэтому выразим это равенство в уравнении:

(3/4) * X + (2/3) * [(3/4) * X] = 31.

Далее решим уравнение:

(3/4) * X + (2/3) * [(3/4) * X] = 31.

Упростим уравнение:

(3/4) * X + (2/3) * (9/12) * X = 31.

Приведем общий знаменатель:

(3/4) * X + (2/3) * (3/4) * X = 31.

Перемножим числители:

(3/4) * X + (6/12) * X = 31.

Упростим правую часть:

(3/4) * X + (1/2) * X = 31.

Приведем общий знаменатель:

(3/4) * X + (2/4) * X = 31.

Сложим дроби:

(5/4) * X = 31.

Умножим X на 4/5:

X = 31 * 4/5.

Выполним умножение:

X = 124/5.

Далее нужно найти количество съеденных груш Аней. В первый день она съела (3/4) * X = (3/4) * 124/5, что равно 93/5.

Во второй день Аня съела (2/3) * [(3/4) * X] = (2/3) * (3/4) * 124/5, что равно 62/5.

Общее количество съеденных груш Аней равно 93/5 + 62/5 = 155/5, что равно 31.

Ответ: Аня съела 31 грушу.
4,5(26 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ