4.а)изобразите окружность, соответствующую уравнению (х-3)2+(у-5)2=49. 3.точка М делит отрезок РК в отношении 3:1,считая от точки Р.найдите координаты точки Р,если заданы координаты точек М и К:М(2;-4),К(3;5).
Ищем общий знаменатель. у первого примера это будет 24, т. к. 24 делится на 24 и 24 делится на 3. У первой дроби сверху пишем 1, т.к. 24 : 24 = 1. Потом у второй дроби сверху пишем 8, т. к. 24 : 3 = 8. Теперь 11 умножаем на 1 = 11 и 2 умножаем на 8 = 16, теперь числители 11 и 16 складываем, а знаменатель внизу общий 24, в итоге должна получиться вот такая дробь 27/24. Переводим в смешанную. 24 ( то есть знаменатель) вмещается в 27 один раз, значит одна целая. Потом 24 умножим на один, так как вмещается один раз и от 27 отнимем 24 = 3 , значит одна целая три двадцать четвёртых, сокращаем ( сокращать целую нельзя) одна целая одна восьмая. Вот и всё,в этом просто надо разобраться, если печатать, то можно не понять, но как то так.
Навіщо потрібно вчитись?Навчання, згідно енциклопедичного визначення, означає процес збирання та нагромадження досвіду, внаслідок чого виникають нові вміння та навички, або модифікуються до того набуті знання . Термін “навчання” вживається у вузькому значенні для означення свідомого і спланованого здобування відомостей, кваліфікації, вмінь, а також у ширшому значенні – для означення кожного досвіду здобутого людиною несвідомо.Можна виділити багато типів навчання, і такий поділ буде залежати від свідомості людини та її мислення в процесі навчання, спрямування до якоїсь мети, видів і форм в яких проходить навчання і т. д.Людина навчається протягом всього життяНавчання є однією з базових функцій людини, незалежно від того, свідомо вона прагне науки чи живе без контролю над своїм розвитком – все одно, чогось вона навчиться . Ми пізнаємо нове за до радіо, телебачення, преси, Інтернету чи розмов з іншими людьми. В залежності від ситуації також можна здобути знання випадково. З таким неконтрольованим навчанням трапляється отримати інформацію з злих або неправдивих джерел. Не завжди те, що ми дізнаємось є правдою. Не обов'язково все нам стане у пригоді. Ми можемо уникнути таких помилок, якщо підходити до навчання свідомо і контрольовано.Оточуюча реальність постійно змінюється. Потреба підвищення кваліфікації виникає саме з необхідності пристосування до економічних, наукових чи культурних змін, від чого й залежить суспільно-економічний розвиток.
