М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
LilllOOo
LilllOOo
30.05.2023 09:36 •  Математика

Информаитка 8 класс. если отвечаете можете отвечать так 1-А. За ранее Глобальная компьютерная сеть - это:
А) система обмена информацией на определенную тему;
Б) совокупность локальных сетей и компьютеров, расположенных на больших расстояниях и соединенных с каналов связи в единую систему;
В) множество компьютеров, связанных каналами передачи информации и находящихся в пределах одного помещения, здания;
Г) совокупность хост-компьютеров и файл-серверов
.
3) Наибольшие возможности для доступа к информационным ресурсам обеспечивает подключения к Интернету;
А) терминальное соединение по коммутируемому телефонному каналу;
Б) удаленный доступ по телефонным каналом связи;
В) постоянное соединение по оптоволоконному каналу;
Г) постоянное соединение по выделенному каналу
;
4) Сетевой протокол - это;
А) набор соглашений о взаимодействиях в компьютерной сети;
Б) правила установления связи между двумя компьютерами в сети;
В) последовательная запись событий, происходящих в компьютерной сети;
Г) правила интерпретации данных, передаваемых по сети;
5) Модем, передающий информацию со скоростью 28800 бит/с, может передавать 2 страницы текста (3600 байт) в течение:
А) 1 минуты;
Б) 1 часа;
В) 1 суток;
Г) 1 секунды;
Тема 2 «Информационное моделирование»
6) Моделирование - это:
А) процесс замены реального объекта (процесса, явления) моделью, отражающей его существенные признаки с точки зрения достижения конкретной цели;
Б) процесс конструирования моделей одежды в салоне мод;
В) процесс неформальной постановки конкретной задачи;
Г) процесс замены реального объекта (процесса, явления) другим материальным или идеальным объектом;
7) Модель - это:
А) фантастический образ реальной действительности;
Б) описание объекта и его существенных свойств;
В) материальный или абстрактный заменитель объекта, отражающий его временные характеристики;
Г) уменьшенная копия объекта;
Д) материальный или абстрактный заменитель объекта, отражающий его существенные с точки зрения целей моделирования характеристики;
8) Натурное моделирование - это;
А) создание таблицы, содержащей информацию об объекте - оригинале;
Б) создание математических формул, описывающих форму или поведение объекта - оригинала;
В) моделирование, при котором в модели узнается какой - либо отдельный признак объекта-оригинала;
Г) совокупность данных, содержащих текстовую информацию об объекте - оригинале;
Д) моделирование, при котором модель имеет визуальную схожесть с объектом - оригиналом;
9) Математическая модель объекта - это:
А) совокупность записанных на языке математики формул, отражающих те или иные свойства объекта - оригинала или его поведение;
Б) описание в виде схемы внутренней структуры изучаемого объекта;
В) совокупность данных, содержащих информацию о количественных характеристиках объекта и его поведении в виде таблицы;
Г) созданная из какого - либо материала модель, точно отражающая внешние признаки объекта-оригинала;
Д) последовательность электрических сигналов;
10) Рисунки, карты, чертежи, диаграммы, схемы, графики представляют собой:
А) табличные информационные модели;
Б) математические модели;
В) натурные модели;
Г) графические информационные модели;
Д) иерархические информационные модели;

Тема №3 «Хранение и обработка информации в базах данных»
11) Системами управления базами данных - это:
А) набор программ, обеспечивающий работу всех аппаратных устройств компьютера и доступ пользователя к ним;
Б) прикладная программа для обработки текстов и различных документов;
В) программная система, поддерживающая наполнение и манипулирование данными в файлах баз данных;
Г) оболочка операционной системы, позволяющая более комфортно работать с файлами;
12) Системами управления базами данных представляет собой программный продукт, входящий в состав:
А) системного программного обеспечения;
Б) прикладного программного обеспечения;
В) операционной системы;
Г) систем программирования;
13) В иерархической базе данных совокупность данных и связей между ними описывается:
А) сетевой схемы;
Б) таблицей;
В) древовидной структурой;
Г) совокупностью таблиц;
14) Поля реляционной базы данных;
А) автоматически нумеруются;
Б) именуются по правилам, специфичным для каждой конкретной СУБД;
В) именуются пользователем произвольно с определенными ограничениями;
Г) нумеруются по правилам, специфичным для каждой конкретной СУБД;

Тема №4 «Табличные вычисления на компьютере»
15) Электронная таблица - это:
А) прикладная программа, предназначенная для обработки структурированных в виде таблицы данных;
Б) прикладная программа для обработки кодовых таблиц;
В) устройство персонального компьютера, управляющее его ресурсами в процессе обработки данных в табличной форме;
Г) системная программа, управляющая ресурсами персонального компьютера при обработке таблиц;

👇
Ответ:
Felipinec
Felipinec
30.05.2023

А,г,а,б,б,а,г,в,г,в,в,а,в,б,г!

это верно.

подпишись на меня

4,8(65 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
123123123131
123123123131
30.05.2023

впервые причастность охотников и собирателей каменного века к изобразительному искусству была засвидетельствована знаменитым археологом эдуардом ларте, нашедшим в 1837 г. в гроте шаффо пластинку с гравировкой. он же обнаружил изображение мамонта на куске мамонтовой кости в гроте ла мадлен (франция).

  характерной особенностью искусства на самом раннем этапе был синкретизм.

  деятельность человека, связанная с художественным освоением мира, способствовала одновременно и формированию homo sapiens (человека разумного). на данной стадии возможности всех психологических процессов и переживаний первобытного человека находились в зародыше - в коллективном бессознательном состоянии, в так называемом архетипе.

  в результате открытий археологов обнаружилось, что памятники искусства появились неизмеримо позднее, чем орудия труда, почти на миллион лет.

  памятники палеолитического, мезолитического и охотничьего неолитического искусства показывают нам, на чем в тот период сосредоточилось внимание людей. роспись и гравюры на скалах, скульптуры из камня, глины, дерева, рисунки на сосудах посвящены исключительно сценам охоты на промысловых животных.

  главным объектом творчества палеолитического мезолитического и неолитического времени были звери.

  и наскальные рисунки и фигурки нам уловить самое существенное в первобытном мышлении. духовные силы охотника направлены на то, чтобы постичь законы природы. от этого зависит и сама жизнь первобытного человека. охотник до мелочайших тонкостей изучил повадки дикого зверя, именно поэтому художник каменного века так убедительно сумел показать их. сам человек не пользовался таким вниманием, как внешний мир, поэтому так мало изображений людей в пещерной живописи и столь близки в полном смысле слова палеолитические скульптуры.

  главной художественной особенностью первобытного искусства была символическая форма, условный характер изображения. символами являются как реалистические изображения, таки условные. часто произведения первобытного искусства представляют собой целые системы сложных по своей структуре символов, несущих большую эстетическую нагрузку, с которых самые разнообразные понятия или человеческие чувства.

4,4(19 оценок)
Ответ:
tinita15
tinita15
30.05.2023

ответ: на складе В больше на на 290 кг, на 130 кг, на 30 кг, на складе А больше на 50 кг

Пошаговое объяснение:

А - 190 кг + 70 кг/ч

В - 520 кг + 50 кг/ч

На сколько в В станет больше, чем в А через 2 часа - ?

1) 70*2=140 (кг) добавиться на складе А через 2 часа

2) 50*2=100 (кг) добавиться на складе В через 2 часа

3)190+140=330 (кг) всего на складе А через 2 часа

4) 520+100=620 (кг) всего на складе В через 2 часа

5) 620-330=290 (кг) на столько кг муки на складе В больше через 2 часа

На сколько в В станет больше, чем в А через 10 часов - ?

1) 70*10=700 (кг) добавиться на складе А через 10 часов

2)50*10=500 (кг)  добавиться на складе В через 10 часов

3) 190+700=890 (кг) всего на складе А через 10 часов

4) 520+500=1020 (кг) всего на складе В через 10 часов

5)1020-890=130 (кг) на столько кг муки на складе В больше через 10 часов

На сколько в В станет больше, чем в А через 15 часов - ?

1)70*15=1050(кг) добавиться на складе А через 15 часов

2) 50*15=750 (кг) добавиться на складе В через 15 часов

3)190+1050=1240(кг) всего на складе А через 15 часов

4)520+750=1270 (кг) всего на складе В через 15 часов

5)1270-1240=30 (кг) на столько кг муки на складе В больше через 15 часов

На сколько в В станет больше, чем в А через 19 часов - ?

1) 70*19=1330 (кг)добавиться на складе А через 19 часов

2)50*19=950 (кг) добавиться на складе В через 19 часов

3)1330+190=1520 (кг) всего на складе А через 19 часов

4)520+950=1470 (кг) всего на складе В через 19 часов

5)1470-1520=-50(кг)на столько кг муки на складе В больше через 19 часов = на складе А больше муки на 50 кг, чем на складе В через 19 часов

4,7(16 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ