М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Валерия1804
Валерия1804
02.01.2021 15:25 •  Математика

1. Найдите НОД чисел 16, 32 и 48.
2. Укажите четное число, кратное 3:
1)88 832; 2) 44 257; 3) 12 096; 4) 13 271
3. Выберите число, которое имеет наибольший модуль:
1)6,82; 2)-4,92; 3) 0,273; 4) -6,9
4.Найдите сумму чисел -3; 4; 7; -2
5. Раскройте скобки в выражении: -(х +4у - 3z)
6. Постройте квадрат, вершинами которого являются точки А(-2; 0); В(-2; 2);
С(0; 2) и D(0,0)
7. Найти значение выражения: 37:2 3/17 – 17,8+ 12/7
8. Решить уравнение
(1-0,5у)/(-2) = (3+2у)/4
9. При каком значении у значения выражений 11(3у – 7) и (13у – 2) равны
между собой?
10. Решите уравнение: I – 3 +2у ОДИН ДЕНЬ ОСТАЛОСЬ​

👇
Ответ:
deemetraa
deemetraa
02.01.2021

1)Наибольший общий делитель НОД (16; 32; 48) = 16

Наименьшее общее кратное НОК (16; 32; 48) = 96

2) 3

3)6

5)-(х+4у-3z) = -x-4y+3z

7)37∶2 3/17-17,8+12/7

1) 37: 2 3/17=37: 37/17=1/17

2)1/17-17/8=8/136-288/136=-281/136

3)-281/136+12/7=-335/952

8)4(1-0,5у)= -2(3+2у)

4-2у=-6-4у

-2у+4у=-6-4

2у=-10

у=-10:2

у=-5

ответ:-5

9)11(3y-7)=13y-2

33y - 77 = 13y - 2

20y = 75

y = 3.75

10)9    ;  -6

10)I – 3 +2у I = 15

I2y-3I=15

2y-3=15

2y=18

y=9                        2y-3=-15

                             2y=-12

                              y=-6

4,6(74 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
айрат36
айрат36
02.01.2021
Кчс локального характера относятся чс, в результате которых территория, на которой сложилась чрезвычайная ситуация и нарушены условия жизнедеятельности людей (далее — зона чрезвычайной ситуации), не выходит за пределы территории объекта, при этом количество людей, погибших или получивших ущерб здоровью (далее — количество пострадавших), составляет не более 10 человек либо размер ущерба окружающей природной среде и материальных потерь (далее — размер материального ущерба) составляет не более 100 тыс. рублей. чс муниципального характера — те чс, в результате которых зона чс не выходит за пределы территории одного поселения или внутригородской территории города федерального значения, при этом количество пострадавших составляет не более 50 человек либо размер материального ущерба составляет не более 5 млн рублей, а также данная чс не может быть отнесена к чс локального характера. к чс межмуниципального характера относятся чс, в результате ко торых зона чс затрагивает территорию двух и более поселений, внутригородских территорий города федерального значения или межселенную территорию, при этом количество пострадавших составляет более 50 человек либо размер материального ущерба составляет не более 5 млн рулей. чс регионального характера — те чс, в результате которых зона чс не выходит за пределы одного субъекта рф, при этом количество пострадавших составляет свыше 50 человек, но не более 500 человек либо размер материального ущерба составляет свыше 5 млн рублей, но не более 500 млн рублей. к чс федерального характера относятся чс, в результате которых количес тво пострадавших составляет свыше 500 человек либо размер материального ущерба составляет свыше 500 млн рублей.
4,5(46 оценок)
Ответ:
RasDua
RasDua
02.01.2021
Решим задачу на счёт.
Всего в классе 30 учеников, сидящих по двое за 15 партами. Половина всех девочек сидит с мальчиками.
Только половина девочек сидит с мальчиками, значит вторая половина сидят "девочка - девочка." 
Пусть мальчиков х человек, тогда девочек 2х человек (х - сидят с мальчиками+х сидят девочка-девочка)
х+2х=30
3х=30
х=10 (мальчиков)
2х=2*10=20 (девочек)
10 девочек сидят с 10 мальчиками (10 парт)
10 девочек сидят по двое (5 парт)
 
Можно ли учеников класса пересадить так, чтобы половина всех  мальчиков сидела с девочками?
Половина всех мальчиков равна 10:2=5 человек
С ними за партой сидят 5 девочек.
Оставшихся девочек 20-5=15 человек
Оставшихся мальчиков 10-5=5 человек
Оставшихся парт 15-5=10 парт.
Остальная половина мальчиков должна сидеть (мальчик+мальчик)
Значит, 4 мальчика сидут с друг другом и займут 2 парты; 1 мальчик займет одну парту. Всего 3 парты.
10-3=7 парт останется для 15 девочек.
14 девочек посадят за 7 парт (7*2=14) по двое, а последней не хватит места. Только в паре с мальчиком, который сидит один. Тогда больше, чем половина мальчиков, станет сидеть в паре с девочками (из 10 мальчиков - 6 мальчиков с девочками)
6 мальчиков+6 девочек=12 человек (6 парт)
2 мальчика+2 мальчика=4 человека (2 парты)
7 девочек+7 девочек=14 человек (7 парт)
ответ: нельзя учеников рассадить так, чтобы половина всех  мальчиков сидела с девочками.
4,4(77 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ