Для начала, сперва необходимо выставить 2 параллельных ряда учеников, в каждом из которых будет по 6 человек.
Таким образом мы сформируем 2 ряда по 6 человек в каждом, а общее количество учеников будет равно:
6 * 2 = 12 учеников.
Затем необходимо поставить еще один ряд учеников состоящий из 4 человек между этими двумя рядами в любой из 6 образовавшихся точек.
Полученные ряды будут иметь форму буквы П, N или Н, где 2 ученика с каждого из параллельных рядов будут являться общими для центрального ряда.
2) 2700 : 5 = 540 (км/ч) скорость самолета на II-ом участке пути
3) 4+5 = 9 (ч.) время, за которое самолет весь путь
4) 2520 + 2700 = 5220 (км) весь путь , пройденный самолетом
5) 5220 : 9 = 580 (км/ч) средняя скорость самолета
6) (2520 +2700) : (4+5) = 580 (км/ч) средняя скорость самолета
7) 2700 - 2520 = 180 (км) на столько больше расстояние на II участке пути,
чем на I-ом.
8) 5 - 4 = 1 (ч.) на столько больше время полета на II -ом участке пути,
чем на I - ом.
9) 630 -540 = 90 (км/ч) на столько больше скорость самолета на I-ом участке пути , чем на II-ом .
Подробнее - на -