В числителе вынесем общий множитель (-3)¹⁶ за скобки, получим
(-3)⁻¹⁶*(-4*(-3)⁻¹-1)=(-3)¹⁶*((4/3)-1)=3⁻¹⁶*(1/3), т.к. четная степень, то можно заменить противоположным основанием 3.
В знаменателе заменим 45=9*5=3²*5; 9⁻⁹=((3)²)⁻⁹=3⁻¹⁸, при возведении степени в степень показатели перемножаются. 9=3*3=3².
Преобразуем знаменатель. 3⁻¹⁸*3²*5=3⁻¹⁶*5, при умножении степеней с одинаковыми основаниями показатели складываем.
Теперь преобразуем дробь. (3⁻¹⁶*(1/3))/(3⁻¹⁶*5)=1/15
Расходуется на одно платье - 3 м ткани
Всего - 66 м ткани
Можно сшить всего - ? платьев
66 : 3 = 22 ( пл.) - можно сшить из 66 м
ответ: 22 платья
Обратная задача: Из 66 м ткани сшили 22 платья. Сколько метров ткани расходуется на одно платье?
Всего - 66 м ткани
Сшили - 22 платья
Расходуется на одно платье - ? м
66 : 22 = 3 ( м) - ткани расходуется на одно платье
ответ: 3 м
Обратная задача: Сшили 22 платья, на одно платье расходовалось 3 м ткани. Сколько всего понадобилось ткани?
Сшили - 22 платья
Расходуется на одно платье - 3 м
Всего - ? м ткани
22 * 3 = 66 ( м) - ткани понадобилось всего
ответ: 66 м
100
Пошаговое объяснение:
Пусть мандарины раздавали детям, которых было х. Тогда, если раздавать их детям по 5 мандаринов каждому, то не хватит 4 мандаринов, а значит было мандаринов 5х - 4. В случае, если раздать по 4 мандарина, то в пакете останется 16 мандаринов: 4х + 16.
В двух случаях количество мандаринов равное:
5х - 4 = 4х + 16.
В правой части собираются слагаемые с неизвестной величиной, а в левой - свободные члены:
5х - 4х = 16 + 4.
х = 20 - детей получали мандарины.
В пакете было 4 * 20 + 16 = 100 мандаринов.