М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
rinnavinn
rinnavinn
23.01.2023 04:19 •  Математика

Объясните как пользоваться тем, что находится в квадратных скобках.


Объясните как пользоваться тем, что находится в квадратных скобках.

👇
Ответ:
daniilbesperst
daniilbesperst
23.01.2023

Эти скобки показывают промежуток, из которого нужно выписать все корни, удовлетворяющие уравнение.

Так как это тригонометрическое уравнение, то не стоит забывать, чему равно значение числа пи.

4,4(30 оценок)
Ответ:
italyyyy
italyyyy
23.01.2023

В квадратных скобках - отрезок, на котором Вы должны перебрать свои ответы и записать те из них, которые в этот отрезок попадают. Вы решили уравнение, его видно, это sinx=0, откуда х/2=πк; к∈Z; х=2πк; к∈Z;

В отрезок попадают все углы от =-12радиаан  до 18 радиан.

В одном радиане примерно 57°, значит, Вам задан отрезок от ≈-687.549° до ≈1031.32°.

Если Ваш ответ перевести в градусную меру, так привычнее? ТОГДА х=360°к; к-целое, выбираете такое, чтобы корень уравнения попал в указанный отрезок , если возьмем к=-2, то получим -720°, поэтому не подходит, если берем к=-1, получаем х=-360°, он подходит т.к. отрезок [-687.549°;1031.32°], дальше к=0, х=0°, опять сидит в отрезке, к=1, х=360°; подходит, к=2; х=720°; к=3; х=1080° не подходит. выходим за пределы отрезка. Теперь о радианах, умножаете например, на 2 получаете 4π=4*3.14≈12.56 радиан, еще остаетесь в отрезке, а уже при умножении на к=4 получаете 2π*4=8π≈24, но 24 больше 18.

И последнее. Вы бы могли не перебирать, а наверняка знать, какие к подойдут. для этого Вам надо было решить неравенство

-12≤2πк≤18; π≈3.14;   -12≤6.28πк≤18, откуда  -12/6.28≤(6.28/(6.28))к≤18к/6.28

-1.9≤к≤2.9; к -целые, поэтому в   формулу корней 2πк надо подставлять к=-1, 0, 1, 2. Другие не подойдут.

4,4(59 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Delishte
Delishte
23.01.2023
Обычно под выносливостью понимают работать не утомляясь и противостоять утомлению, возникающему в процессе выполнения работы.

Различают общую и специальную выносливость. Под общей выносливостью понимают организма к продолжительному выполнению с высокой эффективностью работы умеренной интенсивности. Специальная выносливость - это к длительгому перенесению нагрузок, характерных для конкретного вида деятельности.

Для развития выносливости применяются разнообразные методы тренировки, которые разделяются на непрерывные и интервальные методы тренировки. Каждый из методов имеет свои особенности и используется для совершенствования тех или иных компонентов выносливости в зависимости от параметров применяемых упражнений. Варьируя видом упражнений, их продолжительностью и интенсивностью, количеством повторений упражнения, а также продолжительностью и характером отдыха, можно менять физиологическую направленность выполняемой работы.

Равномерный непрепрерывный метод заключается в однократном равномерном выполнении упражнений малой и умеренной мощности продолжительностью от 15 - 30 мин. и до 1- 3 часов. Этим методом развивают аэробные

Переменный непрерывный метод отличается периодическим изменением интенсивности непрерывно выполняемой работы. Организм при этом работает в смешанном аэробно-анаэробном режиме.

Переменный непрерывный метод предназначен для развития как специальной, так и общей выносливости. Он позволяет развивать аэробные возможности организма переносить гипоксические состояния, периодически возникающие в ходе выполнения ускорений и устраняемые при последующем снижении интенсивности упражнения, приучает занимающихся "терпеть", воспитывая волевые качества.

Интервальный метод тренировки заключается в дозированном повторном выполнении упражнений относительно небольшой продолжительности (до 2 мин.) через строго определенные интервалы отдыха. Этот метод обычно используют для развития специфической выносливости к какой-либо определенной работе. Этим методом можно развивать как анаэробные, так и аэробные компоненты выносливости.

Начиная работу по развитию выносливости, необходимо придерживаться определенной последовательности построения тренировок. На начальном этапе необходимо сосредоточиться на развитии аэробных возможностей, совершенствовании функций сердечно-сосудистой и дыхательной системы, укрепении опорно-двигательного аппарата, т.е. развитии общей выносливости. На втором этапе необходимо увеличить объем нагрузок в смешанном аэробно-анаэробном режиме. На тртьем этапе необходимо увеличить объем нагрузок за счет применения более интенсивных упражнений, выполняемой методами интервальной и повторной работы в смешанном аэробно-анаэробном и анаэробном режимах, и избирательное воздействие на отдельные компоненты специальной выносливости.

Для развития общей выносливости наиболее простым и доступным является бег трусцой. При начале беговых тренировок следует помнить и соблюдать следующие правила:

- перед тренировкой тщательно разомнитесь;

- на ноги следует надевать толстые носки из смеси шерсти и хлопка;

- нагрузка должна нарастать постепенно;

- бегать следует не реже 3-х раз в неделю и не меньше 20 мин.;

- не следует увеличивать скорость бега даже при виде других бегунов или красивых девушек :))

- постоянно следует укреплять мышцы свода ступней, чтобы избежать развития плоскостопия;

- наибольший тренировочный эффект достигается тогда, когда время бега приближается к 1 часу;

- следует следить за частотой пульса (ЧСС) - она не должна быть больше, чем 180 ударов в мин. минус ваш возраст
4,4(41 оценок)
Ответ:
Чтобы, не решая уравнения х ÷ 3 = 5784, выбрать из чисел "17452", "18352", "17352", "17362" его корень, нужно узнать, какие из этих чисел делятся на "3". Для это следует использовать признак делимости натурального числа на "3":
«Натуральное число делится на "3" тогда и только тогда, когда сумма его цифр делится на "3"».

• 17452 = 1 + 7 + 4 + 5 + 2 = 19 => число "17452" не делится на " 3" (т.к. "19" не делится на "3") => число "17452" не является корнем данного уравнения.
• 18352 = 1 + 8 + 3 + 5 + 2 = 19 => число "18352" не делится на " 3" (т.к. "19" не делится на "3") => число "18352" не является корнем данного уравнения.
• 17352 = 1 + 7 + 3 + 5 + 2 = 18 => число "17352" делится на "3" (т.к. 18 ÷ 3 = 6) => число "17352" является корнем данного уравнения.
• 17362 = 1 + 7 + 3 + 6 + 2 = 19 => число"17362" не делится на "3" (т.к. "19" не делится на "3") => число "17362" не является корнем данного уравнения.
Таким образом, мы нашли, что число "17352" является корнем уравнения х ÷ 3 = 5784.

«Проверка»:
17352 ÷ 3 = 5784
5784 = 5784 - ВЕРНО !

ответ: число "17352" - корень уравнения х ÷ 3 = 5784
4,6(98 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ