На языкеперевод на языкmy daily routineмой распорядок дняmy name is sergei. i’m fourteen years old. to have time to do everything i try to map out my time correctly. i wake up at 7 o’clock every day except sunday. i wash myself, clean my teeth with a tooth-brush and have my breakfast. in the mornings i like to eat fried eggs or omelette, cheese sandwich and to drink white coffee. my lessons begin at 8: 30. i have to get to my school four stops by bus and not to be late i leave home at 7: 50. at 2 o’clock the lessons are over. if the weather is good i like to go home from school on foot. after dinner i like to watch tv. i go in for boxing twice a week. my training begins at 3 o’clock and lasts for an hour. then i do my homework. my parents go home after their work at half past five and we have supper at about six o’clock. i go for a walk with my friends in the evening. we go to the cinema or spend time in the public garden. i go to bed at 10 o’clock. thanks to the fact that i have plan of the day i have the time for studies and a good rest.меня зовут сергей. мне 14 лет. чтобы всё успевать, я стараюсь правильно рассчитывать своё время. каждый день, кроме воскресенья, я просыпаюсь в 7 часов утра. умываюсь, чищу зубы и завтракаю. утром я люблю есть яичницу или омлет, бутерброд с сыром и пить кофе с молоком. занятия начинаются в половине девятого. до школы нужно ехать четыре остановки на автобусе, поэтому чтобы не опоздать, я выхожу из дома без десяти восемь. учусь до двух часов. из школы, если хорошая погода, мне нравится возвращаться пешком. после обеда люблю посмотреть телевизор. два раза в неделю посещаю секцию бокса. тренировка начинается в 15 часов и длится один час. потом делаю . родители возвращаются с работы пол шестого, и около шести мы садимся ужинать. вечером я гуляю с друзьями. мы ходим с ними в кино или просто сидим в сквере. спать ложусь в десять часов. хорошему распорядку дня, мне хватает времени на учёбу и полноценный отдых.
Деятельность, направленная на удовлетворение личных и общественных потребностей, борьба производителей за свои коренные интересы являются главным источником развития производства вообще, производительных сил в частности. Потребность – это такое отношение общества, класса, социальной группы, личностей к условиям существования и развития, в котором выражается определенная необходимость в материальных и духовных ценностях. потребность становится побудителем активности, направленной на устранение возникшего несоответствия. Потребности находятся в противоречивом единстве с производством. С одной стороны, потребности обуславливают развитие общественного производства, толкают его к прогрессу. С другой – производство, создавая конкретные виды материального и духовного богатства для удовлетворения потребностей, порождает новую потребность в них. Удовлетворить назревшие потребности развития общества – значит реализовать общественный интерес в целом. Интересы совпадают с тем, что мы называем потребностями общественного развития. Интерес – это не только определенное психологическое переживание, которое выражается в целевой направленности человека, коллектива, класса на приобретение или освоение тех или иных богатств – материальных или духовных. Интересы рождаются и объективно обуславливаются в первую очередь экономическим положением, ролью социальной общности в системе экономических отношений. Если потребности ориентированы преимущественно на их удовлетворение, то интересы нацелены на те социальные отношения, институты, учреждения, от которых зависит распределение предметов, ценностей, благ, обеспечивающих удовлетворение потребностей. Интересы особенно тесно связаны с распределительными отношениями в обществе и направлены или на их укрепление, или на изменение. В интересах отражается социальное положение индивидов, что обуславливает их роль как важнейших побудительных стимулов действия и движущих сил общественного развития. Человек, ставя целью свой личный интерес, тем самым приумножает общественное богатство. Личный интерес в широком смысле – двигатель исторического прогресса. Управление интересами общества через интересы индивидов является обязательным условием и сутью успешного использования законов в цивилизованных формациях. Потребности и интересы – связующее звено между объективными законами и действиями людей. С потребностями человека развивается экономика страны, тогда из-за экономики и общество.
