М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
alisa332
alisa332
18.04.2020 05:46 •  Математика

Есепте және есептерді жауаптарының өсу ретімен орналастыр. Тікбұрышты параллелепипедтің биіктігі 14 см, ал табанының ауданы 16 см2 болса, көлемін тап.

можете быстрее

👇
Ответ:
юлд1
юлд1
18.04.2020

Если не ошибаюсь то

14×16=224см²

4,6(29 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Kulakoff
Kulakoff
18.04.2020
Это очень интересный вопрос, и мы можем рассмотреть его с разных точек зрения. Давайте начнем с того, что Лао-цзы и Библия - это две разные философии и религии, и каждая из них имеет свое собственное понимание мудрости и знаний.

Лао-цзы выражает идею, что человек может избежать грусти и печали, если он отбросит ученость. Здесь под ученостью можно понимать не только знание, но и некую навязчивую жажду узнавать все новое и стремление к постоянному образованию. Лао-цзы, вероятно, хотел сказать, что слишком большая забота о знаниях может привести к возникновению страданий и ненужной тревожности. Он, скорее всего, предлагает более спокойный и уравновешенный образ жизни.

С другой стороны, фраза из Библии "кто умножает познания, умножает скорбь" имеет схожую идею. Здесь похожее понимание - что человек может ощущать грусть или скорбь, возникающую из-за слишком большого количества знаний. Возможно, описывается идея, что, чем больше мы знаем о мире и его сложностях, тем больше печали мы можем испытывать из-за несправедливостей, страданий и противоречий в окружающей нас реальности.

Тем не менее, важно помнить, что эти высказывания не являются единственной истиной или абсолютным правилом. Они предлагают определенную философскую мысль, которую каждый человек может толковать по-своему.

Мы можем посмотреть на эту тему иначе: знания - это средство для получения большего понимания о мире и для развития нашего интеллекта. Больше знаний может означать больше возможностей. Знания помогают нам принять информированные решения, развивать критическое мышление и решать сложные проблемы. Они дают нам возможность лучше понять себя и окружающих, а также развивать свои способности и таланты.

Однако, помимо знаний, также важно развивать и другие качества, такие как эмоциональный интеллект, эмпатия и моральные ценности. Некоторые мудрецы, вероятно, говорили о том, что одни только знания и интеллект не могут сделать нас по-настоящему мудрыми и счастливыми людьми. Мудрость - это гармоничное сочетание знаний, опыта, собственного размышления и нравственности.

В заключение, можно сказать, что эти высказывания дают нам пищу для размышления и позволяют задуматься над ролью знаний и мудрости в нашей жизни. Хотя знания важны, нам также необходимо развивать другие качества, которые помогут нам быть более счастливыми и гармоничными людьми.
4,8(71 оценок)
Ответ:
узбек2004
узбек2004
18.04.2020
Привет! Я рад выступить в роли твоего школьного учителя и помочь тебе с этим вопросом.

Для начала, нам нужно использовать формулу (9.11) для нахождения значения угла A1. Формула звучит так: угол A = угол A1 + 360°n, где n - целое число.

1) Первый вопрос гласит: a = 2200. Мы должны найти наименьший по абсолютной величине угол A1. Чтобы это сделать, нам нужно найти остаток от деления а на 360. Поскольку а = 2200, остаток от деления будет равен 200 (2200 ÷ 360 = 6, остаток 200). Таким образом, угол A1 будет равен 200°, так как это наименьшее положительное значение, меньшее чем 360.

2) Второй вопрос говорит, что a = -550. Снова находим остаток от деления -550 на 360. Остаток от деления будет равен 70 (-550 ÷ 360 = -1, остаток 70). В данном случае, поскольку у нас есть отрицательное значение a, нам нужно вычесть значение остатка из 360. Получаем 360 - 70 = 290°. Таким образом, угол A1 будет равен -290°.

3) Третий вопрос гласит, что a = -740. Находим остаток от деления -740 на 360. Остаток от деления будет равен 20 (-740 ÷ 360 = -2, остаток 20). Снова, так как у нас отрицательное значение a, мы вычитаем значение остатка из 360: 360 - 20 = 340°. Угол A1 равен -340°.

4) Четвертый вопрос говорит, что a = 1170. Остаток от деления 1170 на 360 будет равен 90 (1170 ÷ 360 = 3, остаток 90). Угол A1 равен 90°.

5) Пятый вопрос указывает, что a = -1450. Остаток от деления -1450 на 360 будет равен 290 (-1450 ÷ 360 = -4, остаток 290). Как и во втором вопросе, мы вычитаем значение остатка из 360: 360 - 290 = 70°. Таким образом, угол A1 равен -70°.

6) Шестой вопрос гласит, что a = 520. Остаток от деления 520 на 360 будет равен 160 (520 ÷ 360 = 1, остаток 160). Угол A1 равен 160°.

Надеюсь, этот ответ был полезным и понятным для тебя. Если у тебя есть ещё вопросы, не стесняйся задавать!
4,5(9 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ