Учитель объяснял новый материал 0,4 урока, 4/9 урока ушло на решение задач, а в остальное время ученики писали самостоятельную работу. если продолжительность урока 45 минут, то самостоятельная работа продолжалась
Из разряда плавали.. Составляем уравнение: допустим в коробке 8х карандашей, тогда остается 5 лишних. Пускай в коробке 6у карандашей, тогда остается 5 лишних 6у + 5 = 8х + 5 6у = 8х 6 х 12 = 8 х 9 72 + 5 = 77 ответ: 77
только прочитала что без ур) эх..блин тогда делители попробовать найти у 8 это 2*2*2, у 6 это 2*3 умножив их делители получаем 24. далее: 6 * 8 = 48 ; 48 + 5 = 53 53 + 24= 77 Как вариант.. так. В голову не лезет больше уже ничего.
Поставьте точку, от нее начертите луч. От этой точки "пройдите" по лучу ровно 10 клеток и поставьте еще одну точку. Между этими двумя точками должно быть 10 клеток, и они должны лежать на луче. От начала луча до окончания единичного отрезка нужно проставить точки через клетку. Включая точку начала луча и точку окончания единичного отрезка должно получиться 10 точек. Под этими точками по порядку проставляем: 0, 1/10, 2/10, 3/10, 4/10, 5/10, 6/10, 7/10, 8/10, 9/10, 1. Сверху над точками пишем их буквенные названия: например А. Точки 0 и 1 называть не нужно.
45:9=5
5×4=20 решение задач
45-0,4=44,6
44,6-20=24,6