М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ulusa4eva
ulusa4eva
26.05.2022 08:44 •  Математика

1 из 5 ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ  

ПО ПРЕДМЕТУ «МАТЕМАТИКА»

Разработчик

Предмет: Математика

Класс: 6

I четверть

Урок № 42

Тема

Упражнение для повторения

Учебник: Математика 6 класс часть 1  глава 2

Дополнительные материалы (ссылки на видеоматериалы):

Видеоуроки И.Жабровский.

Иллюстративный материал: Презентации

Цель урока

Сегодня на уроке вы повторите:

1.Сложение и вычитание рациональных чисел;

2.Применение пропорции при решении примеров и задач;

Проверка домашнего задания



Задания

1

2

1.Решаем примеры:  категория А

1. Найти сумму чисел: -13 и -14.            

1) -27;   2) -1;   3) 27;   4) 1.

2. Вычислите:  -5+(-2).                      

1) 7;   2) 7-;   3) -7;   4) 3.

3. Найти сумму чисел:   -15 и 8.                

1) 7;   2) 23;   3) -7;   4) -23.

4. Найти сумму чисел: 18 и -9.                  

1) 9;   2) 27;   3) -9;   4) -27.

5. Вычислите:  -+.                              

1) ;   2) ;  3) -;   4) .

6. Найти сумму чисел:  1 и -3            

1) 1;   2) -2;   3) -1;   4) 4

7. Найдите разность чисел:  58 и 88.          

1) 136;    2) 146;   3) 30;   4) -30.

8.Вычислите:  -14-16.                                    

1) -30;   2) -2;   3) 30;   4) 2.

9.Вычислите: 45-(-12).                                

1) -33;   2) 57;   3) -67;   4) 33.

10. Вычислите: - -.                              

1) ;   2) -;   3) ;   4) -.

👇
Ответ:
siemens227
siemens227
26.05.2022

1) 1 2)3 3)1 4)1 5)3 6)2 7)4 8)1 9)2 10)1 или 3

4,4(58 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
nushales
nushales
26.05.2022

Предположим, что х - это количество грузовых автомобилей, а (750-х) - это количество легковых автомобилей,

у грузовых автомобилей 6 колёс, а у легковых автомобилей - 4, также из условия задачи известно, что всего 3 024 колеса

тогда согласно этим данным можно составить уравнение:

6х+4(750-х)=3 024

6х+3 000-4х=3 024

2х+3 000=3 024

2х=3 024-3 000

2х=24

х=24:2

х=12 (м.) - грузовые автомобили.

750-х=750-12=738 (м.) - легковые автомобили.

1) 750·4=3 000 (к.) - было бы колёс, если бы все автомобили были легковыми.

2) 3 024-3 000=24 (к.) - лишнее количество колёс (сколько колёс имеется потому, что среди автомобилей есть грузовые).

3) 6-4=2 (части) - разница в количестве колёс (у грузовых автомобилей на 2 колеса больше, чем у легковых)

4) 24:2=12 (м.) - грузовые автомобили.

5) 750-12 =738 (м.) - легковые автомобили.

ответ: в гараже стоят 12 грузовых автомобилей и 738 легковых автомобилей.

Проверка:

12+738=750 (шт.) – автомобилей всего.

12·6=72 (колёса у грузовых автомобилей)

738·4=2 952 (колёса у легковых автомобилей)

72+2 952=3 024 (колеса всего)

4,8(14 оценок)
Ответ:
БеллаСAT
БеллаСAT
26.05.2022
1)         12 > 8                      2)      15 < 21
    12+(-5) > 8+(-5)                  15:(-3) > 21:(-3)
       12 - 5 > 8 - 5                            -5 > -7
              7 > 3                     (при умножении (делении) обеих 
                                            частей неравенства на одно и то  
                                            же отрицательное число, знак в
                                            неравенстве меняется на
                                            противоположный)
4,8(61 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ