М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Znatokkekgg
Znatokkekgg
11.03.2020 12:58 •  Математика

Запиши неравенства и проверь,верны ли они: 1]частное чисел 36,150 и 50 меньше разности чисел 2010 и 1 285.2]произведение чисел 7014 и 300больше,чем 2 000 000.

👇
Ответ:
hhggg1
hhggg1
11.03.2020

1)36150:50723=723<2010-1285=725-равенство верно

2)7014*300=2104200>2000000-равенство верно.

-448/10

 40   44

 - 48

   40

     8(остаток)

-683/10

 60    68

 - 83

   80

     3(остаток)

-367/80

 320   4

    47(остаток)

-421/50

 400  8

   21(остаток)

-293/70

 280   4

   13(остаток)

4,4(95 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
aldynsaioorzhak1
aldynsaioorzhak1
11.03.2020
5/21 + 9/14
1) приводим к общему знаменателю: 42 делится и на 21, и на 14:
42 : 21 = 2
42 : 14 = 3 
2) умножаем числитель и знаменатель первой дроби на 2, второй - на 3. Значение дроби от этого не изменится, а знаменатели станут одинаковыми:
5*2 / 21*2 = 10/42
9*3 / 14*3 = 27/42
3) Складываем числители каждой новой дроби: 10 + 27 = 37, а знаменателем записываем найденный общий знаменатель (42). 
ответ: 37/42

5/21 : 9/14
1) Чтобы разделить дробь на дробь, нужно деление заменить умножением, а вторую дробь перевернуть:
5/21 * 14/9 
2) Упрощаем дробь: 14 в числителе и 21 в знаменателе можно сократить на 7. Получается 5/3 * 2/9
3) Перемножаем числитель на числитель, знаменатель на знаменатель:
5*2 / 3*9 = 10/27
ответ: 10/27

5/21 - 9/12 * 5/18
1) Сначала выполняем умножение. Аналогично примеру предварительно сокращаем 9 в числителе и 18 в знаменателе на девять и перемножаем числитель на числитель, знаменатель на знаменатель:
9/12 * 5/18 = 1/12 * 5/2 = 1*5 / 12*2 = 5/24
2) Перед вычитанием обе дроби (5/21 и 5/24) нужно привести к общему знаменателю. Находим число, которое делится и на 21 и на 24. Это будет 168.
168 : 21 = 8
168 : 24 = 7
3) Умножаем числитель и знаменатель первой дроби на 8, второй посчитанной дроби - на 7.
5*8 / 21*8 = 40/168
5*7 / 24*7 = 35/168
4) Теперь знаменатели одинаковые, можно вычитать числители:
40/168 - 35/168 = 5/168

ответ: 5/168
4,6(95 оценок)
Ответ:
fhdjfjfuf
fhdjfjfuf
11.03.2020

Бобби Дик, Пуффендуй (около 20480 слов)

Что такое прорицание?

Задача этой науки заключается в предсказании или предугадывании грядущих

событий, которые уже существуют на планах космических и кармических

закономерностей.

Гадание (divination) - предсказание будущего, поиск пропавших объектов и

людей и установление виновности при информации, полученной из

каких-либо знамений, чар, снов, видений, а также с применением

специальных инструментов. С самого давнего времени во всех известных

цивилизациях люди обращались к сверхъестественным силам за и

советом в личных и государственных делах. В истории различают два вида

гадания: толкование природных явлений и интерпретация комбинаций

брошенных палочек, камней или костей. На протяжении долгой истории

гадание применялось для выявления преступников. Несмотря на особые

психологические прорицателей нередко наказанию подвергались

невинные люди.

Искусством гадания обладают ведьмы, волшебники, мудрецы, знахари, маги и

шаманы. В некоторых цивилизациях на протяжении всей их истории гаданием

занимался особый класс священнослужителей мужского или женского пола,

обладавших провидения и толкования знамений.

Наука пророков преподавалась всегда на высших ступенях всех древних

мистерий и была исключительным достоянием посвящённых жрецов. Это было

связано вовсе не с желанием обладать монополией в данной области, а с

высоким уровнем бытия, которого посвящённые добивались в этих тайных

школах, что и позволяло им вступать на планы, недоступные обычным

смертным.

Существовали, например, "Школы Пророков" в древней Палестине и Финикии,

которые имелись в городах Иерихон, Самария, Назарет, Вефин и др.

Руководили этими школами великие адепты-пророки. Их ученики, которых

называли "дети пророков", жили в условиях уединённой и суровой жизни с

постоянным обучением, молитвами, чтением Св. Писаний, медитацией.

Наконец, существовали храмы, принадлежавшие мистериям, в которых имелись

т. н. оракулы, отдельные жрецы или целые их коллегии, занимавшиеся

исключительно пророчествованием.

Так на острове Сен или Лиамбис близ Ушанта находилась коллегия

пророчествующих жриц, принадлежавшая к друидическим м

4,7(30 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ