14 учеников принесли по 500 рублей.
Пошаговое объяснение:
Пусть х учеников сдали по 500 руб. Тогда по 1000 рублей сдали (24-х) учеников. х учеников собрали 500х рублей, а ученики, которые принесли по 1000 рублей - 1000 (24-х) рублей. Известно, что всего было собрано 17000 рублей. Составим и решим уравнение.
500х + 1000 (24-х) = 17000
500х + 24000 - 1000х = 17000
24000 - 17000 = 500х
500х= 7000
х = 7000/500
х = 14
14 учеников принесли по 500 рублей.
1. Область определения D(f)=(∞;+∞)
2. Область значений Е(f)=(-∞;+∞)
3. Функция ни четная, ни нечетная. т.к. х;-х принадлежат области определения и
f(-x)=-(-x)³-3x+2=x³-3x+2≠-f(x); f(-x)≠f(x), это функция общего вида.
4.у'=(-х³+3х+2)'=-3х²+3=3*(1;-х)(-1+х), исследуя знак производной методом интервалов, ______-1____1_________
- + -
приходим к выводу,что функция убывает на промежутках
(-∞;-1] и [1;+∞) , возрастает на [-1;1].
5.-1 точка минимума,минимум равен 0, х=1- точка максимума, максимум 4.
6. вторая производная у''=-6x=0; x=0 ______0_______
+ -
х=0- точка перегиба, т.к. вторая производная при переходе через нее меняет знак, на промежутке (-∞;0) график выпуклый вниз, на (0;+∞)- вверх.
Учитывая полученные результаты, строим график.
10 учеников скинулись по 1000
14 учеников по 500
Пошаговое объяснение:
Разложим число 24 на слагаемые
1 и 23:
1 * 1000 + 23 * 500 = 12500
2 и 22:
2 * 1000 + 22 * 500 = 13000
... и так далее